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    《第一个发明麻醉剂的人》教学反思

    《第一个发明麻醉剂的人》教学反思
    教学中，我抓住重点句子、词语，联系上下文让学生体会人物的优秀品质。当华佗发现帮折了腿的醉汉接骨，他丝毫没有痛苦时，华佗是怎么想的？我请学生找出有关句子，读一读，自己体会一下，再来谈谈自己的感想。对华佗沉思的那句话，刚开始学生的理解只停留在表面，“华佗要发明一种药，使病人吃了，做手术没有痛苦。”后来通过朗读，我的启发，才深刻体会到，华佗作为一名医生，把病人放在第一位，他是“想病人所想，急病人所急”，体现了他崇高的医德，这是值得我们学习的。华佗在偶尔事件中发现问题的同时，他又是如何做的呢？这时，学生能够抓住关键的词语，进行品读....     《第一个发明麻醉剂的人》教学反思下载

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