收藏阳光教学反思

《收藏阳光》教学反思
《收藏阳光》是一篇有趣的寓言故事。文章采用故事的形式，拟人化的手法，讲述了一只田鼠收藏阳关·颜色和单词，在寒冬来临之际，给伙伴们带来温暖和快乐的事，深深吸引儿童的视线，激发他们的阅读兴趣，并能随着故事的发展积极开动脑筋去思考，去感悟。在教学中，老师可以通过分角色朗读抓住重点词句，理解人物的态度变化并能自然地由主人公联想到我们自己，加深理解，从中获益。
收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单的道理，却又多么实在。
尼克收藏的“阳光、颜色和单词”就是指收藏的精神生活。第一句告诉我们要把过去生活中快乐的时光珍藏在心中，当我们遭遇挫折时，要尽可能地回忆原来曾有过的美好时光，这样我们的心情就会变得豁然开朗，我们的内心就会感到温馨愉悦。
因此，对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。
这句话是让我们明白在生活中，光有物质的富有是不行的，还必须要有精神的富有。



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