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    名称

    《看电视》教学反思

    《看电视》案列及反思
    《看电视》识字教学
    中设计教学中把问题转化为教育的契机

    21世纪的教育是关爱学生生命的发展，弘扬学生灵性的教育，课堂教学理当为学生创造放飞灵性双翼的机会.
    《全日制义务教育语文课程标准》要求引导学生做到“课堂上让学生质疑问难，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”下面这一教学片段在一定程度上体现了这种思想。教学片断如下：
    师：同学们，有的地方读的不太通顺的原因就是因为有些生字宝宝我们还不认识，下面，就让我们一起见见这些生词宝宝。（让学生交流，师出示生词）
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