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中国石拱桥
茅以升
学习目标
1、 学习有关说明的知识。
2、理解课文内容，了解中国石拱桥 的特点。
3、学习本文说明顺序说明方法和 说明 的语言。
说明文：一种介绍事物或事理特点的文章。其表达方式以说明为主，也可适当穿插描写、记叙等。
为了更好地说明事物、事理的特征，说明文要注意运用说明方法；为了使说明的内容条理化，还要注意说明顺序。
学习目标一：回顾了解说明文有关知识
学习要求
1、先回顾再展示
4分钟
2、反馈跟进 巩固提升 2分钟
打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、
列图表、作诠释
说明方法
时间顺序：
空间顺序：
逻辑顺序：
时间先后、朝代先后等
从上到下、从里到外、从南到北等
从因到果、从整体到局部、从一
般到特殊、从主到次等
说明顺序
反馈跟进 巩固提升 2分钟
1、说明文是一种介绍 或 特点的文章。其表达方式以 为主，也可适当穿插 、 等。
2、说明文的说明方法包括： 。
3、说明文的说明顺序有： 。
1、自读课文，扫清文字障碍，给每一段标上序号，识记课下注释。
2、结合课文内容，给题目加上定语，成为“ 的中国石拱桥”。
3、课文写了一般石拱桥的什么特点？精选了哪些例子来说明这一特点?
学习目标二：通过自读理解课文内容
学习要求
1、预习课文 课前
2、个人思考后作答 5分钟
形式优美
历史悠久
结构坚固
阅读课文，说说一般石拱桥有什么特点？
学习目标二：再读课文，了解中国石拱桥的特点
1、为什么课文中单举赵州桥、卢沟桥这两个例子呢？
2、赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗？从课文中找出相关语句证明。
我从赵州桥（卢沟桥）的“ ”读出中国石拱桥的 的特点。
3、赵州桥和卢沟桥有什么不同？
学习要求
1、快速阅读课文5分钟。
2、组内讨论共同完成5分钟
学习目标三：梳理课文的说明顺序和说明方法
理清文章写作思路——全文构思严密，极有层次的布局。
（1）1、2两段与其他段落是------------关系；
（2）第3段与其后5段是---------关系；
（3） “赵州桥”与“卢沟桥”的位置关系；
（4） “赵州桥”的两段之间的是----------关系；
（5） “卢沟桥”的三个段落之间是-----------关系。
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