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茅以升 学习目标 1、 学习有关说明的知识。 2、理解课文内容,了解中国石拱桥 的特点。 3、学习本文说明顺序说明方法和 说明 的语言。 说明文:一种介绍事物或事理特点的文章。其表达方式以说明为主,也可适当穿插描写、记叙等。 为了更好地说明事物、事理的特征,说明文要注意运用说明方法;为了使说明的内容条理化,还要注意说明顺序。 学习目标一:回顾了解说明文有关知识 学习要求 1、先回顾再展示 4分钟 2、反馈跟进 巩固提升 2分钟 打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、 列图表、作诠释 说明方法 时间顺序: 空间顺序: 逻辑顺序: 时间先后、朝代先后等 从上到下、从里到外、从南到北等 从因到果、从整体到局部、从一 般到特殊、从主到次等 说明顺序 反馈跟进 巩固提升 2分钟 1、说明文是一种介绍 或 特点的文章。其表达方式以 为主,也可适当穿插 、 等。 2、说明文的说明方法包括: 。 3、说明文的说明顺序有: 。 1、自读课文,扫清文字障碍,给每一段标上序号,识记课下注释。 2、结合课文内容,给题目加上定语,成为“ 的中国石拱桥”。 3、课文写了一般石拱桥的什么特点?精选了哪些例子来说明这一特点? 学习目标二:通过自读理解课文内容 学习要求 1、预习课文 课前 2、个人思考后作答 5分钟 形式优美 历史悠久 结构坚固 阅读课文,说说一般石拱桥有什么特点? 学习目标二:再读课文,了解中国石拱桥的特点 1、为什么课文中单举赵州桥、卢沟桥这两个例子呢? 2、赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗?从课文中找出相关语句证明。 我从赵州桥(卢沟桥)的“ ”读出中国石拱桥的 的特点。 3、赵州桥和卢沟桥有什么不同? 学习要求 1、快速阅读课文5分钟。 2、组内讨论共同完成5分钟 学习目标三:梳理课文的说明顺序和说明方法 理清文章写作思路——全文构思严密,极有层次的布局。 (1)1、2两段与其他段落是------------关系; (2)第3段与其后5段是---------关系; (3) “赵州桥”与“卢沟桥”的位置关系; (4) “赵州桥”的两段之间的是----------关系; (5) “卢沟桥”的三个段落之间是-----------关系。 |