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第八课 走自立自强之路
自己的事情自己做
问课标：
情感态度价值观目标：
养成自立的生活态度，体会自立在学习、生活以及事业成功中的意义，培养自立精神。教育学生以自立的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，努力把自己培养成为强者。
能力目标：
提高自立能力，学会自己的事情自己做，自己的事情自己来安排。面对遇到的困难，学者靠自己的力量去解决，逐步培养独立克服困难的能力。
知识目标：
认识自立的重要作用，懂得只有自立才能走向自强的道理。知道自己的生活自己来安排应从哪些方面去努力。
有几只刚出生不就的小狮子，被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给他们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利的活下来了。
展开你的想象力：
两只狮子的命运为什么不同？
从笼子跑出去的小狮子会遇到哪些困难？
留在笼子里的小狮子会遇到哪些困难？
今天学校搞卫生
新生报到
漫画中主人公的行为对吗？为什么？
在你身上或你周围的同学身上还有没有类似的现象发生？
（1）今天早晨你洗脸了吗？洗了脸的同学请举手。
（2）今天早晨你是自己洗的脸吗？自己给自己洗脸的同学请举手。
（3）今天早晨你是自己穿的衣服吗？自己给自己穿衣服的同学请举手。
自立：
自己的事情自己做
我们的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。从学会走路开始，我们就获得了身体的自立；当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验；直到将来我们走上工作岗位能够自己养活自己了，我们就获得了基本自立的人生。
①我的衣服自己洗。
②我自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴。
③我家打扫卫生、饭后洗碗，由我负责。
④我的东西丢了，我知道去哪里报失
⑤我的父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里照顾他们。
⑥我是班干部，能够管理好自己负责的事情。
⑦我的父母工作忙或外出时，我能够自己做饭并料理自己的生活。 …………
自立的表现
自立表现在生活、学习、社交等各个方面
《自立歌》
滴自己的汗，
吃自己的饭，
自己的事自己干。
靠人、靠天、靠祖上，
不算是好汉。
--陶行知
回忆在自己成长过程中自立所起的作用，并举例说明。
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