|
|
平等尊重你我他 动画中的掌柜在招待客人郑板桥时为什么会分别用“坐、茶”,“请坐、上茶”,“请上坐、上好茶”?这个故事说明了什么?
漫
画
吧 请你谈谈对这幅漫画的理解?并为它取一个恰当的题目。
一、人生而平等 材料分析:
新闻播报
重庆市5个小青年在闲逛,大家觉得要搞点新鲜、刺激的游戏。碰见一个蓬头垢面的乞丐,小青年发现对方有些呆头呆脑,便骗乞丐拽到铁路旁的一个小山坡上。有人拿绳子将乞丐的双手反背着捆住,有人拣来烂麻袋将其腰部以上套住……随后便是疯狂的殴打,拳头、棍棒全派上了用场。
这些捉弄乞丐的青年,等待他们的结果将是怎样的呢?
1.人格上的平等(P109下边第二行) 在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,都不容轻视。 我国宪法第二章第三十三条明确规定:「中华人民共和国公民在法律面前一律平等」 资料链接:
金钱、地位、智力、体力、相貌等差异能不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位的平等。(P109最后一句)
1.人格上的平等
在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,都不容轻视 人生而平等 2.法律地位上的平等
在法律地位上,我们每个人都平等地享受法定权利,平等地履行法定义务。
对待现实中的差异和不平等的三种态度:
一是抹煞差别,追求结果的均等
二是强调差别,以此划分人的等级
三是承认差别,但是不以差别否认人格的平等 ——不现实的绝对平均主义 ——歧视他人的不平等的态度 ——对待他人时应持尊重平等的人格,做到平等待人,这样的人才是具有高尚道德的人
分析造成现实中的不平等的原因
人们在天赋上存在容貌、智力、体力的差异和出生的家庭环境与社会环境的差异等; 后天的个人主观努力程度不同、社会分工不同、机遇不同等; 民族种族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异等等,也可能成为歧视的原因。 目 击 现 实
你是否注意过这些?
|
|