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课题2 化学是一门以实验为基础的科学 【二、学习目标】 1、初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。 2、初步学习书写探究活动(或实验)报告的方法。 二、对人体吸入的空气和呼出的气体探究 实验一:向一瓶氧气中伸入燃着的细木条。 实验二:向一瓶空气中伸入燃着的细木条。 实验三:向一瓶二氧化碳中伸入燃着的细木条。 现象:燃着的细木条燃烧更旺。 现象:燃着的细木条燃烧情况不变。 现象:燃着的细木条立即熄灭。 实验四:向一瓶二氧化碳中倾倒少量澄清石灰水,振荡。 现象:澄清石灰水变浑浊。 分析思考得出如下结论: ① 氧气可以支持燃着的细木条燃烧,燃烧越旺,
说明氧气相对含量越多。 ② 二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。 ③ 二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,出现的白色
浑浊越多,说明二氧化碳越多。 探究:我们吸入的空气与呼出的气体有什么不同? 步骤1:收集两瓶呼出的气体和两瓶空气 步骤2:向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴
澄清石灰水,振荡。 现象:
结论:
盛有呼出气体的集气瓶中石灰水变浑浊 呼出的气体比吸入的空气所含二氧化碳多。
步骤3:将燃着的木条分别插入空气和呼出的气体中。 现象:
结论:
盛有呼出气体的集气瓶中的木条立即熄灭。 呼出的气体比吸入的空气所含氧气少。
步骤4:取两块干燥的玻璃片,对着其中一块呼气,与
另一块放在空气中的玻璃片作对比。 现象:
结论:
对着呼气的玻璃片上有一层水雾。 呼出的气体比吸入的空气所含水蒸气多。
想一想?
日常生活中还有哪些现象能说明呼出的
气体中含有水蒸气?
通过对吸入的空气与呼出的气体有什么不同的
探究,你能得出哪些初步结论? 【讨论与总结]
【回家作业】 1、课程探究 练习二
2、熟记元素周期表前20个元素的符号和名称
3、预习第二单元,课题1
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