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共享爱的蓝天
——中华民族传统美德教育“团结友爱•助残” 主题班会说课稿
一、说教材
1.教材简析及背景介绍：
团结友爱是做人的基本道德，是中华民族传统美德教育的重要内容。我是“传美”课题的四年级执研班主任，10月初就举行过“团结友爱”的班会，班级学生之间团结友爱蔚然成风。我们的手牵手班级有个患软骨病而不能长高的孩子小叶，她的班主任委托我们想办法帮助这个孩子建立自信，快乐成长。于是我利用传美读本中的《王玉梅背送残疾人》，结合我校校本教材《同在蓝天下》，设计了本节主题班会课。
2.教学目标：
（1）了解残疾人身残志坚的事迹，了解社会对残疾人的关心与帮助。
（2）走近残疾人，关注残疾人的内心，懂得尊重残疾人。这也是本课的难点。
（3）结合《王玉梅背送残疾人》的故事，商讨帮助残童小叶，培养友爱助残的行为习惯。这也是本课的重点。
二、说教法和学法
针对本班学生的情况和本节课的教学目标，我采用情境教学法、活动法、谈话法来组织实施教学，指导学生采用合作探究、体验感悟的学习方法，最大限度地发挥学生的主体作用和教师的主导作用。
三、说教学程序
为了达成教学目标，课前我布置孩子们分组调查了残疾人的需要，课堂上通过“引出主题”“导向引领”“强化践行”“拓展升华”四个环节的系列活动，环环相扣、层层推进。教学程序如下：
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公告：