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    尊重他人主题班会主持稿

    主题:尊重他人
    活动目的:
    想通过此次活动,使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质,养成事事处处多为他人着想的行为习惯,真正做到互相尊重。让大家学会体谅他人,学会沟通,学会有分寸地与人交往,从而学会尊重他人。明白我们要获取他人的好感和尊重,首先必须尊重他人。只有做到尊重他人,自己才会受到他人的好评和尊重。
    活动形式:
    1. 讲故事 
    2.表演
    3.朗诵
    4.游戏
    活动准备:课件 、诗歌、小品、歌曲
    活动时间:第九星期五班会课
    活动地点:各班教室
    活动过程:
    班会开始:
    (一)主持人开场
    男:尊重是一种态度,它将影响我们的人生;
    女:尊重是一种品格,它将给予他人以温暖;
    男:尊重是一种习惯,它让我们的生活更加温馨;
    女:尊重是一种信仰,它让我们的世界更加和谐。
    合:尊重是一种美德,被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己,还要学会去尊重他人。××班“尊重他人” 主题班会现在开始!
    (二)欣赏小品
    女:下面,请欣赏同学自编自演的小品——《碰撞以后》。请同学们一边看一边思考:你觉得他们这样做对吗?
    小品一  《碰撞以后》(内容:两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。B走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,然后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。)
    女:小品已经表演完了,让我们以热烈的掌声感谢“演员”的表演,谢谢!你觉得他们错在哪里?(不尊重他人,说话没有礼貌;不为他人着想……)
     
    男:在日常生活中,类似这种因不尊重他人而打架的事情时有发生。这既破坏了同学之间的友谊,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何情景呢?请大家欣赏第二个小品。
    小品二  《碰撞以后》(内容:A碰撞B后,A先微笑地说:“对不起!你没事吧!” B再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。)
    女:对呀,像这样尊重他人、多为他人着想、心中有他人,就能避免发生许多打架的事情!
    男,我们班是一个团结的集体。同学之间要学会沟通,学会有分寸地与人交往,从而学会尊重他人。
    女:我们今后班上相信尊重他人、主动关心他人、帮助他人的同学一定会越来越多。
    (三)诗歌欣赏
    男:我们一直在谈论尊重他人。那么尊重他人到底是什么?
    女:下面请听×××同学、×××同学朗诵诗歌:《尊重》
    尊   重   
     
      尊重是一个微笑
      尊重是一声招呼
      尊重是一声“对不起”
      尊重是一句“谢谢你”
      
      不迟到是学生对老师的尊重
      不随地吐痰是对环卫工人的尊重
      不闯红灯是对交通警察的尊重
      
      酒后不驾车是对生命的尊重
      车上不吸烟是对健康的尊重
      不浪费一粒粮是对农民的尊重
      不乱花一分钱是对父母的尊重
      
      尊重是不喊错别人的名字
      尊重是不记错别人的电话
      尊重别人的人不忘尊重自己
      尊重自己的人懂得尊重他人
      
      为了尊重
      我们不在公共场合大声谈笑
      为了尊重
      我们一定要准时赴约
      为了尊重
      我们一定不能轻易食言
      
      尊重是我们最重要的美德
      尊重是社会和谐必需的规则
      尊重别人就是尊重自己
      尊重自己就是尊重他人

    尊重是一朵花,一朵开在心间的花;
    尊重是一条路,一条通往美好的路;
    尊重是一团火,一团温暖你我的火。
     
    当你跋涉在崎岖的山路,朋友鼓励的目光推动着你,那是尊重;
    当你遭遇到人生的挫折,老师温暖的双手紧握着你,那是尊重; 
    当你拾起马路上的垃圾,路人赞许的微笑感染着你,那是尊重;
    当你懊悔曾经的过失,父母的宽厚与理解包容着你,那是尊重! 

    尊重是一缕春风,一泓清泉,
    一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心针。

    尊重是一种修养,一种品格,
    一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,对他人人格与价值的充分肯定。 
    尊重是对父母的孝敬;是对智慧的向往;是对生活的热爱。
      
    让我们擎起双手
      共同托起尊重的蓝天
      让我们脚踏实地
    共同实践尊重的诺言

    男:听了×××同学的诗歌之后,我想大家对尊重他人有很多思考。
    (四)欣赏故事
    女:为了帮助同学更好的感受尊重他人的作用,下面请听×××同学讲演的有关尊重他人的两则故事。
        这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。 
      一天,一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园,在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么,似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。 
      忽然,中年女人从随身提包里拉出一团白花花的卫生纸,一甩手将它抛到老人刚修剪过的灌木上面。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼,中年女人满不在乎地看着他。老人什么话也没有说,走过去拿起那团卫生纸,把它扔进了一旁装垃圾的筐子里。 
      过了一会儿,中年女人又拉出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团卫生纸拾起来扔到筐子里,然后回到原处继续工作。可是,老人刚拿起剪刀,第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样,老人一连捡了那中年女人扔过来的六七团纸,但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。 
      “你看见了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩大声说道:“我希望你明白,你如果现在不好好上学,将来就跟他一样没出息,只能做这些卑微低贱的工作!” 
      老人听见后放下剪刀走过来,和颜悦色地对中年女人说:“夫人,这里是集团的私家花园,按规定只有集团员工才能进来。” 
      “那当然,我是‘巨象集团’所属的一家公司的部门经理,就在这座大厦里工作!”中年女人高傲地说道,同时掏出一张证件朝老人晃了晃。 
      “我能借你的手机用一下吗?”老人沉默了一会儿说。 
      中年女人极不情愿地把手机递给老人,同时又不失时机地开导儿子:“你看这些穷人,这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊!” 
      老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来,恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说:“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务!”“是,我立刻按您的指示去办!”那人连声应道。 
      老人吩咐完后径直朝小男孩走去,他伸手抚摸了一下男孩的头,意味深长地说:“我希望你明白,在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”说完,老人撇下三人缓缓而去。 中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个匆匆赶来的男子,他是“巨象集团”主管任免各级员工的一个高级职员。“你……你怎么会对这个老园工那么尊敬呢?”她大惑不解地问。 
      “你说什么?老园工?他是集团总裁詹姆斯先生!”中年女人一下子瘫坐在长椅上。

    男:这个故事进一步说明只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人,才能得到他人的尊重,最终才不会使自己受到损失。
    女:接下来让我们再听一个关于尊重他人的故事。有请×××同学上台讲演故事。

    同样是在美国,一个颇有名望的富商在散步时,遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人,他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中,头也不回地走了。没走多远,富商忽又返回,从地摊上捡了两本旧书,并说:“对不起,我忘了取书。其实,您和我一样也是商人!” 两年后,富商应邀参加一个慈善募捐会时,一位年轻书商紧握着他的手,感激地说:“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业绩……”
    男:不难想像,没有那一句尊重鼓励的话,这位富商当初即使给年轻人再多钱,年轻人也断不会出现人生的巨变,这就是尊重的力量啊!
    (五)诵读名言警句
    女:是啊,尊重的力量真是太大了。因此,古今中外的许多人提倡人们尊重他人。接下来就请×××同学带领大家诵读有关的名言警句。
    君子贵人而贱己,先人而后己。——《礼记》 
    仁者必敬人。——《荀子》
    对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼
    要尊重每一个人,不论他是何等的卑微与可笑。——叔本华
    尊重别人,才能让人尊敬。——笛卡尔
    对人不尊敬的人,首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基
    尊重老师是我们中华民族的传统美德,我们每一个人都不应该忘记。——***
    (六)游戏表演
    男:尊重他人就是尊重自己,自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度,别人就像一面镜子,照出的是你自己的人格与品德。
    女:现在请大家欣赏一个小游戏——照镜子,有请×××同学、×××同学上台。
    (一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情,另一位同学假设是镜中的影像,尽力逼真地模仿出来。)
    男:看了×××同学、×××同学表演的游戏,我们发现在我们的学习生活中,自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度,别人就像一面镜子站在你面前。
    女:你笑时,镜子里的人也笑;你皱眉,镜子里的人也皱眉;你对着镜子大喊大叫,镜子里的人也会冲着你大喊大叫。
    合:因此,尊重他人,你也会赢得他人对你的尊重。
     
    (七)设计尊重的心声卡
    女:可现实生活中我们总有些人不尊重他人。
    男:对那些不尊重自己或他人的同学,你最想对他们说什么?把你心底的愿望写出来。
    (每位同学一张心型“心声卡”,写好后互送。)
    女:写下这样的卡片,就是对别人的尊重。收下这样的卡片,也是对人的尊重。能改正自己的不足,才是最大的尊重。
    (八)欣赏歌曲:《团结就是力量》
    合:尊重他人,让我们的心贴得更近。尊重他人,大家团结一心,我们才能相处得更和谐、更快乐!
    最后,让我们一起欣赏歌曲:《团结就是力量》,结束我们的班会。

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