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全册教材分析
本册教材以主题单元的形式编排了《物质的变化》、《人的一生》、《微小的生物》、《地球和地表变化》、《物体的运动》、《生活中的机械》、《研究与实践》七个单元。它学生的生活经验为主要线索，以地球上的物质及其变化、生物体的外部表象及内部结构、机械与物体的运动为主要内容展开科学探究活动，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合起来，促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系，进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。
本册教科书中建构了《物质的变化》这一单元，以丰富学生对多彩的物质变化的认识，亲历科学探究的过程，体验探究的乐趣，学会做简单的观察实验、控制变量的探究性实验，培养他们的创新精神和社会责任感。在编写《微小的生物》这一单元时，选取了儿童生活中常见的病毒型流感、腮腺炎、馒头发霉等作为突破口，目的是让儿童在不知不觉地探究过程中，打开一个豁然开朗的微观生命世界，感受生命的神奇和色彩斑斓，产生关注生命、关注环境、关注生命科学、关注人的生存的思想情感，引起孩子们的兴趣和关注。《生活中的机械》这个单元就是要引导、鼓励孩子们对生活中一些典型的简单机械进行探究，让他们通过一个个亲历的活动，探索简单机械的秘密，发现应用它们的规律.......
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公告：