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    第一单元 声乐知识简介教案

    【教学课题】《音乐欣赏》第一单元  声乐知识简介
    【备课教师】职中音乐组
    【授课班级】职业高中一年级
    【教学目标】通过对声乐知识的学习,让学生们掌握人声分类,声乐演唱形式,声乐作品体裁等有关人声的基本知识。
    【教学重难点】声乐术语的解释,结合生活实例的讲解。
    【教学课时】一课时
    【教学过程】
    一、组织教学
    1、师生礼仪
    2、简介本堂课学习的内容
    二、新课
    1、人声的分类
    因歌唱者的性别,年龄不同,声带长短,宽窄,厚薄不同等,使人的嗓音音域,音色等方面具有不同的特点,分为六类,即女高音,女中音,女低音;男高音,男中音,男低音。
    女高音又分为抒情女高音,花腔女高音和戏剧女高音。她们分别可以表现抒情优美,宽广明亮;热情奔放,轻快活泼;浓郁宽厚,音量宏大的情感。
    女中音的音色介于女高音和女底音之间,声音圆润厚实,甜美温暖,擅长表现深情泼辣,富于个性的情感。
    女低音是女声中的最低声部,在女子中是比较少见的,擅长表现深沉,稳重的情感。
    男高音分为抒情男高音和戏剧男高音,他们分别擅长表现歌唱性,抒情性的旋律和慷慨激昂,强烈复杂的情感。
    男中音的声音宽厚,洪亮,既具有男高音的抒情性,又具有男低音的浓郁坚实。
    男低音的声音低沉,有力,犹如洪钟,擅长表现庄严雄伟,苍劲沉着的情感。
    2、声乐的演唱形式
    声乐的演唱形式有独唱,重唱,齐唱,合唱。
    独唱是只有一人演唱的形式,可分为女声独唱,男声独唱,童声独唱。
    重唱是由几个人一起作多声部演唱的形式,可分为,女声重唱,男声重唱,混声重唱,童声重唱。
    齐唱是由两人以上同时演唱同一曲调的演唱形式。可分为女声齐唱,男声齐唱,混声齐唱,童声齐唱等。
    合唱是由几组人一起做多声部演唱的形式。合唱可分为童声合唱和混声合唱。
    3、声乐作品的常见体裁
    声乐作品的常见体裁可分为民歌和创作歌曲两大类。
    民歌即民间的歌曲,它是一个民族的劳动人民社会生活和思想感情的反映,它的语言简明精炼,音乐形象生动,表现手法丰富多样。
    创作歌曲与民歌不同,是由词,曲作家创作的声乐作品。它和民歌互相影响。常见的创作歌曲体裁包括群众歌曲,艺术歌曲,通俗歌曲和大型声乐作品等。
    群众歌曲是指为群众而创作,表现群众的思想感情,用来宣传群众,鼓舞斗志的一种歌曲。它的歌词通俗简炼,易于上口,演唱形式多样,常见的群众歌曲的体裁可分为:颂歌风格的群众歌曲,如《我的祖国》,《走进新时代》等。进行曲风格的群众歌曲,如《歌唱祖国》,《我们走在大路上》等。民歌风格的歌曲,如《草原上升起不落的太阳》,《草原之夜》等,抒情性风格的歌曲《唱支山歌给党听》,《咱当兵的人》等。表演唱歌曲,如《洗衣歌》,《逛新城》等。
    艺术歌曲的特点是,用名家诗作为歌词,讲究文学与音乐的有机计划,作品多表现人的内心世界,刻画人的思想感情。它流行于18世纪的欧洲,以舒伯特为代表人物,他留下了567首歌,被称为“曲之王”。
    通俗歌曲泛指一种通俗易懂,轻松活泼,易于传唱,拥有广大听众的声乐作品,它的题材广泛,以爱情歌曲居多,结构段小精练,节奏鲜明强烈,追求一种演员于观众互相沟通,同歌同舞的热烈氛围。
    大型声乐作品是指由一些在结构上各自独立,在情节上相互联系的歌曲组成的声乐套曲。可分为大合唱,组歌,康塔塔,清唱剧。
    大合唱是指多乐章的声乐套曲,常用来表现重大历史题材,内容富于史诗性和戏剧性,如我国的著名大合唱作品《黄河大合唱》等。组歌是一种大型多乐章的声乐套曲,它是由同一主题思想,有具有相对独立性的若干不同形式的歌曲所组成,十分强调各乐章的特点,如《长征组歌》等。康塔塔一词出于意大利语,意为歌唱,内容以歌颂或抒情为主。篇幅较短,如《长恨歌》等。清唱剧也叫神剧,圣剧。是大型声乐套曲的一种,他没有布景,服装和动作,多在音乐会上演出,篇幅较大。
    三、参照教科书进行课堂提问
    根据人声的分类,你认为自己是属于哪一种歌声?
    学校的校歌是属于创作歌曲吗?如果是,它是属于什么风格的歌曲?
    四、课堂小结,布置作业P12
    五、下课礼仪
    第一单元  声乐知识简介教案下载

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