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《古代中国的商业经济》教学设计
一．【教材依据】人民版必修二专题一第三节
二．【课程标准】
1、概述古代中国商业发展的概貌
2、了解古代中国商业发展的特点。
三．【设计思路】
1.指导思想
面向全体学生，以提高学生的综合素质为目标，开发智能，培养学生想象力和思维能力，发展以学生为主体，教师为主导作用的教学关系，以在愉快教育，创造教育，探究教育得理论研究中，尝试对人才培养的探讨，推进素质教育。
2.设计理念
多媒体教学，启发式教学法。在教学过程中要把学习的主动权交给学生，但在关键环节上还要发挥教师的主导作用，对学生给予适当的指导。认识商业在中国古代社会经济史上的重要地位。
3.教材分析
①．本课属必修二经济史的第一个专题内容，在前两节的教学中，
学生初步掌握了古代农业手工业的基本概况。本课是紧承前面内
容而安排的一个关于古代中国的商业经济的学习。共有三目：第
一目“富商大贾周流天下”概述了各个时期商业发展的主要表现
及其艰难处境；第二目“市的发展”，通过一些历史文献叙述了
中国古代“市”的发展。并说明这一商业形式由最初的受到严格
的限制，到宋代突破了原来的时间和空间的限制。并且，商业活
动逐步摆脱了官吏的直接监视，从而有利古代商品经济的发展。
第三目“商业都会的崛起”引用历史文献介绍了中国古代作为商
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公告：