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    美国南北战争教案

    第22课  美国南北战争公开课教案
    教学目标
    1.知识与技能:知道两种经济制度的冲突是南北战争的根本原因;知道《汤姆叔叔的小屋》与约翰·布朗起义的历史作用;理解林肯签署《宅地法》和《解放黑奴宣言》对北方取得南北战争胜利所产生的积极作用;理解南北战争的历史意义和林肯的历史地位。
    2.过程与方法:学会借助历史地图中的信息分析重大历史事件;
    通过材料的分析,培养理解问题和归纳问题的能力
    3.情感、态度与价值观:
          通过本课学习,认识先进的生产力和生产关系必然取代落后的生产力和生产关系是历史的必然规律。
    通过本课学习,认识林肯以国家利益为重的人格魅力,形成正确评判历史人物在历史进程中的地位和作用的能力。
    重点与难点
    重点:南北战争爆发的原因和意义。
    难点:为什么说奴隶制的存废是南北斗争的焦点。
    教学过程:
    导入:由现任美国总统奥巴马图像及拉什莫尔山总统雕像导入。观察雕像,判断哪位是华盛顿,思考回答问题。导读图片,以华盛顿为切入点,复习美国独立战争结果,指出70年后,出现了一位声望与华盛顿齐名,甚至超过他的总统,他的名字永远和南北战争联系在一起。
    一、南北战争的背景
    1、美国领土的扩张
    观察《18世纪末到19世纪60年代美国领土扩张图》,了解美国独立后的领土扩张概况。指出:领土的扩张极大地促进了美国资本主义经济的发展。
    2、南北两种经济制度的矛盾
    带着问题阅读教材,了解南北经济发展情况,归纳出南北两种经济制度的矛盾表现(原料、市场、劳动力、关税、西部土地的处理)。指出:先进的生产力和生产关系必然取代落后的生产力和生产关系是历史的必然规律。南方落后的奴隶制种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展,成为这次战争的根本原因。
    结合以上了解观看《奴隶制的扩张》漫画,从中提取信息:奴隶制的存废是南北斗争的焦点。
    3、废奴运动的高涨
    从19世纪30年代起,各种反奴隶制团体掀起了轰轰烈烈的废奴运动
    阅读教材,归纳当时废奴运动主要有哪些方式
    指出:《汤姆叔叔的小屋》向世人揭示了黑人的悲惨境遇,极大地激发了人们反抗奴隶制度的情绪。
          约翰·布朗起义,把废奴运动推到了顶点。
    二、南北战争的经过
    导火线:林肯当选总统成为南北战争的导火线
            (通过材料分析,使学生理解为何林肯当选总统成为南北战争的导火线的原因)
    开始:1861年,南方部分蓄奴州组成“南方联盟”并在里士满建立叛乱政府,4月叛军炮轰萨姆特要塞挑起内战。
    转折点:林肯签署《宅地法》和《解放黑奴宣言》
             (通过史料解读使学生理解林肯签署《宅地法》和《解放黑奴宣言》对北方取得南北战争胜利所产生的积极作用)
               葛底斯堡战役北方军队转入全面反攻
    结果:1865年,南北战争以北方的胜利而告结束
    三、南北战争的意义、性质
       意义:维护了国家统一,废除了奴隶制,为美国资本主义经济政治进一步发展创造条件
       性质:美国历史上第二次资产阶级革命
    小论坛:观察图片和所给材料(林肯纪念堂介绍、林肯纪念馆讲解词、马克思对林肯的评价等)及结合所学内容。对林肯进行评价。
     
    课堂练习设计
    1、美国南北矛盾的焦点是:      (  )
      A.关税问题        B.奴隶制存废问题
     C.向西部扩张领土的问题  D.资本主义存废问题
    2、马克思说:“在美国历史和人类历史上,林肯必将和
    华盛顿齐名。”这是因为林肯       (   )
      A.领导北美人民推翻了英国殖民统治
      B.维护了国家统一和废除了黑人奴隶制  
      C.取消了对黑人的种族歧视和民族压迫 
      D.实行新政,领导二战
    3、电影《乱世佳人》再现了美国南北战争时期的一段历史,
    剧中有一个“许多黑人行进在北方军队的行列中”的镜头,
    这主要是因为林肯政府颁布了                (  )
      A.《人权宣言》      B.《权利法案》
     C.《宅地法》             D.《解放黑人奴隶宣言》
    4、美国南北战争扫除了资本主义的又一个障碍。这“又一障碍”是(     )
      A.殖民统治      B.南方的叛乱各州
     C.黑人奴隶制          D.种族歧视
    5、美国独立战争与南北战争比较
     
    独立战争
    南北战争
    时   间
     
     
    原   因
     
     
    结   果
     
     
    性   质
     
     
     
     
    美国南北战争(美国内战)
    一、自主学习(根据课文,填写下列问题)
    1、内战的原因:两种经济制度的矛盾。美国独立后,存在两种经济制度,北方是                         ,南方是                       ,双方发生激烈的冲突,矛盾尖锐,斗争的焦点是                    。
    2、内战的导火线:       年11月,         当选为总统。
    3、内战经过:
    (1)爆发:      年4月,           挑起内战。
        (2)转折:内战初期,北方屡屡失利,1862年,林肯政府签署                     、                         ,扭转了战局,加速了北方军事胜利的进程。
    (3)著名战役:             战役,联邦军取得决定性胜利。
    (4)结束:       年4月,持续4年之久的内战以           的胜利宣告结束。
    4、内战的性质:                                     
    5、内战的意义:美国南北战争废除了                        ,维护了                   为                           创造了条件 。
    二、探究
    1、美国两种经济制度在哪些方面存在矛盾?
     
    2、19世纪三十年代兴起废奴运动,主要有那些方式?
     
    3、林肯当选总统为何会成为内战的导火线?
     
     4、林肯能够成为“美国人心目中最伟大的总统”的原因是什么?
     
     达标检测:
    1、美国内战爆发前南北矛盾的焦点是(    )
        A、黑人奴隶制的存废问题            B、原料和商品市场问题
    C、对英国殖民者统治的态度问题       D、 对关税的态度问题
    2、马克思说:“在美国的历史上和人类历史上,林肯和华盛顿齐名”。这是因为林肯政府(    )
       A、巩固了北部资产阶级的统治      B、维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度
       C、满足了农民平均分配土地的愿望  D、消除了对黑人的种族歧视和民族压迫
    3、电影《乱世佳人》再现了美国南北战争时期的一段历史,剧中有一个许多黑人在北方军队行进的行列中的镜头,这主要是因为林肯政府颁布了(   )            
        A.《人权宣言》 B.《权利法案》  C.《宅地法》  D.《解放黑奴宣言》
    4、美国南北战争扫除了资本主义的又一个障碍。这“又一障碍”是 (     )
          A.殖民统治      B.南方的叛乱各州
           C.黑人奴隶制          D.种族歧视
     5、美国南北战争和独立战争比较
     
    独立战争
    南北战争
    时间
     
     
    原因
     
     
    结果
     
     
    性质
     
     
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