北京版三年级信息技术我为奥运添光彩

北京版小学信息技术教案
课题我为奥运添光彩——幕后英雄剪贴板
学科信息年级三年级
指导思想与理论依据
《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出：“信息技术课程就是使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力”，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，养成良好的信息素养。要落实这些任务，那种灌输式的教学方法是不适合的，而建立在建构主义教学理论原理上的“任务驱动法”尊重学生个体差异，能充分调动学生学习的积极性，有效转变学习方式。同时，新课程理念也要求我们在教学中转变教师角色，以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作等学习环境充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。本课以任务驱动下的自主探究为主要教学模式展开教学。学生在完成教学任务的操作过程中，观察到了现象，有了一定的感性认识，再来分析、介绍完成任务的方法，最后适时地加以总结，概括出其规律性的知识，实现从现象到本质，由感性到理性的过渡



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北京版三年级信息技术 我为奥运添光彩—幕后英雄剪贴教案

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