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    		•
    名称

    高三英语第八单元Pre-reading和Reading教学设计

    高三英语教科书第八单元Pre-reading 和Reading 课堂教学设计
    一、教学说明 (Teaching Remarks)：
    本堂课把读前(Pre-reading)和阅读(reading)结合在一起。Pre-reading使学生熟悉话题,预测阅读内容，激发阅读兴趣和欲望。Reading是一篇说明文，是对“外语学习究竟难不难”提出看法并说明理由，设法使读者信服，达到启发思维、提高认识、增长知识的目的。
    教学设计充分利用了多媒体电脑的优势，把搜集到的相关知识和课文中的内容相结合，择机设计一些活动，帮助学生化难为易，提高自信心，明确阅读的重点，达到启迪心智、增强理解能力的目的。
    二、教学目标（Teaching Aims）：
    知识目标：通过阅读 Reading这篇文章，学习文中的一些有用的词语和句型扩大学生的词汇量，提高语言运用能力。
        能力目标：1. 采用不同的阅读方法理解课文，提高学生的阅读能力。
    2. 学习文中成功的语言学习者的优秀品质，并鼓励学生将其运用到实践当中,以便提高自己的英语学习能力。
    德育目标： 教导学生：好的学习方法固然重     高三英语第八单元Pre-reading和Reading教学设计下载

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