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《英语》(新标准)小学一年级起始第四册 Module 1 一、模块教学建议 语言功能:询问与说明天气;谈论某人的喜好 学习任务:What’s the weather like? What do you like doing in summer? 运用任务:配乐诗朗诵; 活动调查; 小小气象员 模块分析:结合不同季节的气候特点,着装规律,及不同天气下喜欢做的一些活动为主题,可以通过不同形式的活动练习,将Unit 1和Unit 2有机的结合起来,培养学生的语言组织能力,表达能力,及表现力。 二、活动建议 活动1:配乐诗朗诵 活动目的:提高学生的阅读能力及语言技能。 活动准备:将全班分为四大组。每组每人一份有关一个季节与天气的阅读材料。 活动过程:第一课时,教师利用一部分时间,将个别生词给出注解,便于学生理解,阅读,札记。作为家庭作业布置给学生,读熟,背下来。下一课时,教师配以背景音乐,让学生朗诵,展示,展现个人独特价值和能力。 如: I love summer I love summer because it’s beautiful. I like swimming in summer, and I wear pretty swimming suits. The weather in summer is nice. Everything in summer is amazing. I love summer, a wonderful world . 活动2:活动调查 活动目的:巩固、强化句型What do you like doing in…? 的理解与运用,增进同学间的相互了解。 活动准备:一人一份活动调查表....
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