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    		•
    名称

    先锋英语1B教学设计 Unit8 Shapes

    《先锋英语》1B
    Unit8 Shapes
    一 、教学指导思想与理论依据：
    遵循英语学习规律和儿童心理生理发展的需求，以小学生的生活经验和认知发展水平为基本出发点，将多媒体使用与英语教学巧妙结合，让学生在感悟体验实践中发展思维能力，体味英语学习的乐趣，开发学生的综合素质。
    二　、教学背景分析：　
    初步认知圆、正方形、长方形、三角形的英文名称，由于一年级学生年龄小，词汇量少，所以利用多媒体对学生进行听，说，读，折，猜，画，编歌谣，拼图等形式来熟悉各形状名称。
    三　、教学内容框架：
    认知四种图形，锻炼学生的眼耳口手脑，采用循序渐进方法灵活处理教学内容，利用多媒体发展多元智能，使英语应用于实际生活之中，培养学生乐观的生活态度和合作创新能力。
    四　、教学过程说明
    随着信息时代的来临，英语作为一门语言交际工具起着越来越重要的作用。传统的英语教学仅凭一本书，一根粉笔很难适应时代的发展需求。那么在信息时代的今天，如何把信息技术与学科整合，显示英语教学的魅力呢？下面，我以小学一年级先锋英语第二册第八课《Shapes》（《形状》）的第一课时为例谈一谈
    1、食品变、饮料变.....
     先锋英语1B教学设计 Unit8 Shapes下载

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