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《做一个负责任的公民》教案
一、教案背景：
一个人成熟和长大的过程，就是不断担负起自己责任的过程。在教学中要帮助学生反思自己在日常生活中承担责任的情况，教育学生应当信守自己的承诺，勇于承认自己过错带来的责任，努力做一个自觉承担责任的现代公民。
二、教学课题：做一个负责任的公民
三、教材分析：本框题为人教版九年级思想品德第一单元《承担责任 服务社会》第二课《在承担责任中成长》第三框题。对应的课标内容是“我与集体、国家和社会的关系”中的“承担社会责任”部分“知道责任是产生于社会关系之中的相互关系的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果。努力做一个负责任的公民”和“懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。”
四、教学方法：教授法、课件演示法、师生互动共同完成课堂教学。
五、教学过程：
（一）课前准备：
1、以“诚实、负责”为关键词，通过互联网搜索资料，制作课件。
2、组织学生利用互联网搜索相关小故事。
（二）教学设计：
〔出示材料，导入新课〕
1、课件展示学生搜索到的小故事（附录1）
提出问题：陈任和张明的不同结局说明了什么？
2、学生回答；教师总结：对待错误的不同态度，决定了陈任和张明的不同命运，这个故事告诉我们做错事一定要敢于承担责任，做一个负责人的公民。
3、板
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公告：