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    受益一生的好习惯教案

    一、教学目标:
    [情感、态度与价值观] 反省自己的习惯,能够在学习、生活中自觉地严格要求自己,培养良好的习惯。
    [知识与能力] 知道在中学阶段必须养成哪些好习惯。
    二、教学重点和难点:知道在中学阶段必须养成的一些好习惯。      
    三、教学方法:在启发式教学思想指导下,采用以学生探究为主和重点内容的讲授相结合。
    四、课前准备:教师收集一些学生身边的好习惯和坏习惯的事例,充实教学内容,使教学更有说服力。学生根据教材内容自编自导小品,活跃课堂气氛,提高学习兴趣。同时收集一些关于习惯的名言、事例,让学生充分参与课堂学习活动。
    五、教学设计:
    第二课时:受益一生的好习惯       
    导入:复习导入       
        上节课我们已经知道了习惯对我们许多方面都产生了重要影响,那么具体影响到哪些方面呢?    学生活动:………       
        教师活动:我们知道习惯对每一个人都很重要,坏的习惯可能影响到我们的健康,也可以影响到我们的行为。好的习惯会给我们带来很多好处,因此,我们要养成很多好的习惯,那么我们中学生应该养成哪些好习惯呢?要知道这些我们就进入本节课的学习:受益一生的好习惯       
    一、有计划消费的习惯       
        同学们都是消费者,也有自己的零花钱,那么大家的零花钱一般都是怎么用的呢?       学生活动:………       
        教师活动:进行点评,说明哪些是合理的,哪些是不合理的。中国有一句古话:“吃不穷,穿不穷,算计不到一世穷。”大家知道这句话是什么意思吗?           学生活动:………       
       教师活动:概括学生的活动,说明这句话是要警示我们要养成有计划消费的习惯。请同学们看一下阅读感悟的内容。说明从这段材料中同学们得到了什么启示?      学生活动:………       
    教师活动:有计划消费的习惯要从小养成,对我们来说,就是要从现在做起,从今天做起。养成有计划消费的习惯不仅可以使我们的收支保持平衡,使我们的消费更加合理,而且还会给我们生活的其他方面带来积极的影响。这种习惯要从现在做起,因此要求同学们每个月都要按照P6感悟的要求,认真的记下自己的小帐册。  
    二、勤于劳动的习惯       
       我们都知道“劳动光荣,懒惰可耻”是我国传统的道德准则。我国的宪法也规定:劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责……国家提倡公民从事义务劳动。但我们中学生平时都做哪些劳动活动呢?  学生活动:……       
        教师活动:是的,有很多同学都有劳动的好习惯,也就是说大家都已经或正在养成这种良好的道德品质,实际上劳动习惯对我们个人有很多益处。请同学们阅读P7最下面的一段文字和P8的知识链接部分。归纳对我们产生哪些方面的影响?     学生活动:……       
        教师活动:不管社会怎样进步发展,劳动永远是人们创造美好生活的源泉。马克思说:“劳动创造了人本身。”正是因为劳动,才使人和动物区分下来。我们每个人都应该养成勤于劳动的好习惯。同学们认为我们应该可以养成哪些适合我们的劳动习惯呢?    学生活动:……       
         教师活动:对学生的观点进行评价,说明作为初中生,我们做一些力所能及的事情,不仅可以减轻父母的负担,而且还可以掌握一些劳动技能,增强独立生活的能力。       
        注意:从学生渴望被认为正在成长的角度出发,鼓励学生养成良好的劳动习惯,早日长大成人,完成社会化的过程。       
    三、节约时间的习惯       
        我们都知道一寸光阴一寸金,时间对我们每个人都是公平的,但是到最后取得的成就却大相径庭,有的人很成功,但有的人却一事无为,那么同学们是愿意做一个成功的人还是愿意做一个碌碌无为的人呢?学生活动:……       
        教师活动:每个人都渴望成功,每个人也都能成功,但到了最后有的人真的成功了,但有的人不成功,你们知道原因是什么吗? 学生活动:……       
        教师活动:归纳总结,其实原因很简单,就是有的人节约了时间,有的人浪费了时间。很多名人就是因为节约了时间,最后才取得了成功。       
        比如鲁迅,鲁迅,原名周树人,是近代一位出色的文学家。 
        鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家务;为免影响学业,他必须作好精确的时间安排。 
        此后,鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过:时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作,他对于民间艺术,特别是传说、绘画,也深切爱好;正因为他广泛涉猎,多方面学习,所以时间对他来说,实在非常重要。他一生多病,工作条件和生活环境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
        在鲁迅的眼中,时间就如同生命。美国人说,时间就是金钱。但我想:时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。因此,鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家说:“唉,你又来了,就没有别的事好做吗?       
        同学们可以看出,从这个故事中我们可以看出成功源于节约时间的好习惯。那么请同学们看看P8最下面的一段材料,体会一下华罗庚推崇的“运筹学”是怎么来节约时间的?           学生活动:……       
        教师活动:这是一种好的节约时间的方法。同学们要取得成功就应该从现在做起,节约时间,请同学们按照P9感悟部分填写。    学生活动:……       
        教师活动:请同学们看看哪些时间可以节约下来。    学生活动:……    
        教师活动:节余时间就是在节约生命,时间和其他东西相比,时间有一个显著的特点,就是它的不复返性。我们要善于利用时间,改变浪费时间的坏习惯。不能留下“少壮不努力,老大徒伤悲”的遗憾。       
        课堂小结:在人生的不同阶段我们会养成不同的习惯,对于我们中学生而言,有计划消费、勤于劳动、节约时间等是我们必须养成的好习惯,养成这些好习惯将会使我们终生受益。
    布置作业:P9探究部分 
    板书设计:受益一生的好习惯
              1.有计划消费的习惯       
              2.勤于劳动的习惯       
               3.节约时间的习惯
    受益一生的好习惯教案下载

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