软件简介： 一、教学目标：
[情感、态度与价值观] 反省自己的习惯，能够在学习、生活中自觉地严格要求自己，培养良好的习惯。
[知识与能力] 知道在中学阶段必须养成哪些好习惯。
二、教学重点和难点：知道在中学阶段必须养成的一些好习惯。      
三、教学方法：在启发式教学思想指导下，采用以学生探究为主和重点内容的讲授相结合。
四、课前准备：教师收集一些学生身边的好习惯和坏习惯的事例，充实教学内容，使教学更有说服力。学生根据教材内容自编自导小品，活跃课堂气氛，提高学习兴趣。同时收集一些关于习惯的名言、事例，让学生充分参与课堂学习活动。
五、教学设计：
第二课时：受益一生的好习惯       
导入：复习导入       
    上节课我们已经知道了习惯对我们许多方面都产生了重要影响，那么具体影响到哪些方面呢？    学生活动：………       
    教师活动：我们知道习惯对每一个人都很重要，坏的习惯可能影响到我们的健康，也可以影响到我们的行为。好的习惯会给我们带来很多好处，因此，我们要养成很多好的习惯，那么我们中学生应该养成哪些好习惯呢？要知道这些我们就进入本节课的学习：受益一生的好习惯       
一、有计划消费的习惯       
    同学们都是消费者，也有自己的零花钱，那么大家的零花钱一般都是怎么用的呢？       学生活动：………       
    教师活动：进行点评，说明哪些是合理的，哪些是不合理的。中国有一句古话：“吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷。”大家知道这句话是什么意思吗？           学生活动：………       
   教师活动：概括学生的活动，说明这句话是要警示我们要养成有计划消费的习惯。请同学们看一下阅读感悟的内容。说明从这段材料中同学们得到了什么启示？      学生活动：………       
教师活动：有计划消费的习惯要从小养成，对我们来说，就是要从现在做起，从今天做起。养成有计划消费的习惯不仅可以使我们的收支保持平衡，使我们的消费更加合理，而且还会给我们生活的其他方面带来积极的影响。这种习惯要从现在做起，因此要求同学们每个月都要按照P6感悟的要求，认真的记下自己的小帐册。  
二、勤于劳动的习惯       
   我们都知道“劳动光荣，懒惰可耻”是我国传统的道德准则。我国的宪法也规定：劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责……国家提倡公民从事义务劳动。但我们中学生平时都做哪些劳动活动呢？  学生活动：……       
    教师活动：是的，有很多同学都有劳动的好习惯，也就是说大家都已经或正在养成这种良好的道德品质，实际上劳动习惯对我们个人有很多益处。请同学们阅读P7最下面的一段文字和P8的知识链接部分。归纳对我们产生哪些方面的影响？     学生活动：……       
    教师活动：不管社会怎样进步发展，劳动永远是人们创造美好生活的源泉。马克思说：“劳动创造了人本身。”正是因为劳动，才使人和动物区分下来。我们每个人都应该养成勤于劳动的好习惯。同学们认为我们应该可以养成哪些适合我们的劳动习惯呢？    学生活动：……       
     教师活动：对学生的观点进行评价，说明作为初中生，我们做一些力所能及的事情，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。       
    注意：从学生渴望被认为正在成长的角度出发，鼓励学生养成良好的劳动习惯，早日长大成人，完成社会化的过程。       
三、节约时间的习惯       
    我们都知道一寸光阴一寸金，时间对我们每个人都是公平的，但是到最后取得的成就却大相径庭，有的人很成功，但有的人却一事无为，那么同学们是愿意做一个成功的人还是愿意做一个碌碌无为的人呢？学生活动：……       
    教师活动：每个人都渴望成功，每个人也都能成功，但到了最后有的人真的成功了，但有的人不成功，你们知道原因是什么吗？ 学生活动：……       
    教师活动：归纳总结，其实原因很简单，就是有的人节约了时间，有的人浪费了时间。很多名人就是因为节约了时间，最后才取得了成功。       
    比如鲁迅，鲁迅，原名周树人，是近代一位出色的文学家。 
    鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。 
    此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
    在鲁迅的眼中，时间就如同生命。美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？       
    同学们可以看出，从这个故事中我们可以看出成功源于节约时间的好习惯。那么请同学们看看P8最下面的一段材料，体会一下华罗庚推崇的“运筹学”是怎么来节约时间的？           学生活动：……       
    教师活动：这是一种好的节约时间的方法。同学们要取得成功就应该从现在做起，节约时间，请同学们按照P9感悟部分填写。    学生活动：……       
    教师活动：请同学们看看哪些时间可以节约下来。    学生活动：……    
    教师活动：节余时间就是在节约生命，时间和其他东西相比，时间有一个显著的特点，就是它的不复返性。我们要善于利用时间，改变浪费时间的坏习惯。不能留下“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾。       
    课堂小结：在人生的不同阶段我们会养成不同的习惯，对于我们中学生而言，有计划消费、勤于劳动、节约时间等是我们必须养成的好习惯，养成这些好习惯将会使我们终生受益。
布置作业：P9探究部分 
板书设计：受益一生的好习惯
          1.有计划消费的习惯       
          2.勤于劳动的习惯       
           3.节约时间的习惯