两代人的对话教案

第二课时两代人的对话教案
（一）教学内容：讲授第二课第二框——两代人的对话。
（二）情景预设
（1）板书：   一、架起理解的桥梁
（2）导入：
     前一框的学习，使我们认识到，由于与父母的年龄差异以及多重代际差异，而导致我们与父母之间产生了代沟，从而引发家庭矛盾的不断出现。解决这些矛盾需要我们与父母的沟通。怎样才能架起沟通的桥梁呢？这就需要正确认识家庭矛盾；如果夸大与父母的矛盾，会在处理家庭关系时有抵触情绪，妨碍沟通；看不到矛盾，会不在意解决与父母的矛盾，也不利于我们的进步。
（三）教学活动预设
1、要亲近父母，跨越代沟
活动一：读图，思考讨论——这两种观说法有道理吗？说说你的想法？（引导学生讨论回答）
教师分析讲述：
    “清官难断家务事”，真是这样吗？
     怎样理解“家中的矛盾容易解决？
想一想：
     怎样对待父母和我们之间产生的矛盾
和代沟呢？
    （对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大。
积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。我们做子
女的，要走近父母，亲近父母。努力跨越代沟，与
父母携手同行。）
活动二：读图，动脑筋，出主意（见教材P23页）——
让我们一起帮小冰正确处理这件事，寻求解决冲突的方法。
（先让学生说说他们的解决办法，



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