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我知我师 我爱我师教案 教学内容:讲授第四课第一框——我知我师 我爱我师 教学目标: 1、情感目标、价值观目标 (1)认同教师职业所蕴涵的价值取向,例如奉献、敬业、爱。 (2)主动增进与教师的感情,尊敬教师,体谅教师。 2、能力目标 (1)能够正确地评价教师在对学生知识学习和人格成长中的作用。 (2)能够通过恰当的方法表达对教师的感情。 3、知识目标 (1)了解教师工作的基本特点。 (2)完整了解教师形象 教学重点:全面了解其交往的对象——教师 教学难点:引导学生大胆全面地说出自己心目中的教师。 教学方法:对话法、讨论法、案例分析法。 课时安排:用一课时授完本框教学内容。 教学过程: 一、导入新课 二、讲授新课 板书课题: 我知我师 我爱我师 (一)我给老师画个像(知师) 1、日常生活中的教师(板书) 读一读,说一说: (1)教师读(见教材P43页材料) (2)学生说: ①你有过类似的经历和感受吗? ②师生关系对我们成长有什么影响? (3)教师讲:(按教材一:P43页讲述)…… 你了解自己的老师吗?他们的工作有什么特点?让我们先看《一个学生眼里的老师》。 一个学生眼里的老师 班主任、语文老师: 幽默风趣,以及他的善思和激情,让人觉得每个四十五分钟都是那么珍贵和短暂。
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