祖国有多大教学设计

《祖国有多大》教学设计
课标解读：
课程内容有机融合地理教育和爱国主义教育，体现学生生活经验、知识学习与社会参与的彼此渗透和相互作用，从多角度、多层面引导学生理解、认知，培养学生具有中华民族自豪感。
教材分析：
《祖国有多大》是山东教育出版社《品德与社会》四年级上册第一单元《我爱我的祖国》中第一课《我的祖国多辽阔》中的第一个主题。教材以中国行政区图和文字介绍相结合的形式呈现。教材所提供的材料：如中国行政区图、两段文字资料框、小主持人及4位小朋友的话，都意在引导学生借助相关知识，通过不同的方式、不同的层面，使学生对祖国陆地、海域、行政区等基本情况有所了解，对祖国东西时差、南北温差有所感知，感受祖国疆域的辽阔，为祖国感到自豪。
学情分析：
本课时综合了地理和品德方面的教育内容，较好的体现了课程的综合性、实践性和开放性的特点，并注意将品德教育与知识的学习相融合，使情感、态度、价值观的教育和能力的掌握相结合。祖国对学生而言，很熟悉，也很抽象，只靠展示和讲解无法让学生真正感受到祖国之大。通过课堂教学创设丰富多彩且富有启发性的学习活动，让学生在一个个活动中，合作探究、亲身体验，才能真切感



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