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教学设计
学 科 品德与生活 年 级 二年级
课 题 2.脏乱的害处 课 时 一课时
教学目标 1. 培养学生形成良好的生活习惯。
2. 使学生了解脏乱给环境及人的身体带来的危害。
教学重点 培养学生形成良好的生活习惯，并有规律的生活。
教学难点 养成良好的生活习惯
教 具
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课 导言 今天淘儿跟踪了小明一个早上，你想知道我看到了什么吗？跟我来吧。 一生表演，小明早上迟到情景。 激发兴趣
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
二、教学过程
讨论一：小明是一个怎样的孩子？
讨论二：
怎样养成良好的生活习惯？
讨论三：
校园里有哪些脏乱现象？
讨论四：
社区有哪些脏乱现象？
组织学生讨论
组织学生讨论
引导学生说出现象
引导学生结合调查汇报
小组讨论
集体汇报小组讨论
集体汇报
小组交流
集体整理汇报
继续明理
继续明理
导之以行
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
三、总结 只有养成良好的生活习惯才能有条不紊的生活。 引导学生总结 学生总结 目标形成
板书设计 2.脏乱的害处
从小树立环保意识
美化身边环境
教学反思 通过教学培养了学生良好的生活习惯，并有规律的生活学习，学生学习体验积极性很高，并了解脏乱给环境带来危害。
专家点评
（教学设计部分可续页）
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公告：