浦东版二年级《清明的思念》教案,说课,反思

第五课《清明的思念》

说课：
1、教材：
本课采用的教材是《品德与社会》（浦东版）第四册第五课《清明的思念》。本课时在这个单元内有承启作用，让学生通过本课的学习了解先辈的功绩，知道家族的延续，产生感恩念祖之情，再让学生由本课“小家”感恩之情成为下一个教学内容“大家”感恩之情乃至整个....

《清明的思念》（教学设计）
（两课时）
教学目标：
1、知道清明节的时间、来历。
2、了解一些清明节的风俗习惯。
3、知道自己的祖辈们为家庭作出的贡献，感激先辈的功劳，激发饮水思源的情感。
教学重点：
知道自己的祖辈们为家庭作出的贡献，感激先....

第五课《清明的思念》
教学反思：
我认为在家庭资源中最重要的是情感资源.可以说情感资源的开发,利用和体验使学生从人性的最柔软，最善良的情感中所形成教育的磁场中进行感染教育，而学生的体验活动让他更自主的在家庭中扮演了一个角色、获得了一种感受、明白了一个道理、学会一种本领、养成了一种品质。
如在进行《清明的思念》一课的教学时，针对“清明节”是目前学生们较少参与活动的节日，随着三口之家的增多，学生们缺乏和祖辈的交流，对先祖的情感更是淡薄这一问题，为使学...



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