浙教品德与生活二下《动物和我们》教案,反思

《动物和我们》案例反思与创新
一、教材分析：
品德与生活课是一种开放的、期待着教师自己去完成的教材。本课是浙教版《品德与生活》二下第三单元的一个内容。
单元题目：第三单元家在自然中
主题：动物、植物和我们
课题：动物和我们
本主题由“生命世界”、“我喜欢的动物和植物”、“我和动物和植物交朋友”三部分组成。从植物、动物两方面来告诉小朋友，各种动物都是我们人类....
二、设计意图与思路分析：
1、故事情节贯穿始终，通过创设科幻情境，吸引学生注意力，激发儿童参与的热情。
2、以游戏、竞赛作为连结，通过有趣的游戏，激烈....
教学过程：
（一）创设情境，模仿动物——导入新课
1、创设情境：今天老师意外地收到了一封来自神秘太空的带有密码的邮件，想请小朋友一起帮忙解开密码，好吗？（好！）....

反思
“兴趣是最好的老师”。请学生帮助解密，学生乐于参与，又用符合儿童特征的谜语导入，激发了学生的学习兴趣，营造了活跃的课堂气氛。
但在“模仿动物的动作，让其他人猜”这一环节时...



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