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和钟姐姐交朋友
教学思路：
《和钟姐姐交朋友》是《品德与生活》第一册第三单元的一篇教材。本篇教材通过钟姐姐和明明交朋友，贝贝的故事，以及小朋友们结合自身讨论交流的一系列主题活动、游戏和实践活动，让小朋友们懂得按时起居、按时上学的意义，并能够养成按时作息、守时不拖拉的生活习惯。
《全日制义务教育品德与生活课程标准》中指出：“课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教与学共同的中介。”在教学过程中，我设计了一些游戏活动，例如：拼钟游戏、拨钟游戏、情景游戏《在哪里》等等。主要突出学生的主体性，让孩子们实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习，教师的作用则只是指导儿童活动。另外，针对一年级学生的自身特点，在活动的安排上，遵循了动静结合，知行结合的原则，合理的安排活动，便于学生操作。
儿童品德的形成源于他们对生活的体验，认知和感悟，因此，在教学中，处处注重调动学生的生活体验，让他们和钟姐姐交朋友，观察自己身边的钟，结合自身实际，看看明明和贝贝的生活，在生活中养成良好的生活作息习惯。
整个教学过程，我努力贯穿生活性、开放性、活动性的教学宗旨，力求引导学生健康、安全、愉快、积极的生活。让品德与生活课程成为孩子们的良师益友。
教学设计：
教学目标：
认知目标
1、了解按时起居，按时上学的意义。
2、懂得按时上学是遵守学校常规的表现。
情感目标
通过游戏活动，让学生养成按时作息，守时不拖拉的生活习惯。
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公告：