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《月亮的味道》——大班绘本活动
活动目标：
1、感受故事内容的有趣，尝试叠罗汉组合造型，并体验“吃到”月亮后的快乐心情。
2、喜欢欣赏文学作品，能对故事情节展开想象，并清楚地表达自己的想法。
3、学习句式“×××，请你×（动词）到我的背上来，说不定我们够到月亮！”
活动准备
PPT、图画书《月亮的味道》、小动物图片、书袋若干、舒伯特的《小夜曲》。
活动过程
一、提问导入，引发想象
师：每年中秋节晚上的月亮是怎样的呢?是的，月亮很圆，也很亮。
(出示PPT封面)我这里有一本书，让我们一起来念念这本书的名字好吗?(《月亮的味道》）这个月亮看上去有什么不同？如果真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢?
二、片段听赏，设疑激趣。
[师]黑黑的夜晚，有几只小动物也想品尝那月亮的味道？
（一）PPT1引出，设置插问，猜想表达。
1．黑黑的夜里，小动物藏在哪里呢？请大家数一数画面上有几双眼睛?(九双眼睛)能说说有几只小动物吗?(九只小动物)会是哪些小动物呢？（猜想）
2．出示动物图片，揭晓答案。
小动物们都很着急，请你们帮帮它们，怎样才能够“够”到月亮? (理解“够”到月亮的意思。)
3、想象、说说“够”月亮的方法。
（二）操作演示，学习句式。
出示PPT2，叠罗汉造型。（配乐）操作演示，学习句式： “×××，请你×（动词）到我的背上来，说不定我们够得到月亮！”。（没有放弃，还是坚持着……）
让幼儿生动形象的理解小动物叠罗汉时“踩、跳、爬”的动态。（爬的时候用音乐。）
三、自主阅读，寻找答案。——配乐
1、小动物们吃到月亮了吗？请幼儿自主阅读，寻找答案。
幼儿自主阅读，说出哪一页可以看出小动物吃到月亮了？教师展示PPT，（诙谐音乐）
2、月亮被吃掉一块，月亮的心情如何？让幼儿说说小动物们挤在一起睡着了，让你感觉怎么样?
3、小动物们都成了最好的朋友，因为他们共同努力，互相帮助，最终完成了大家的够月亮、吃月亮的愿望。这些朋友有几个？少了谁？
四、完整欣赏，想象迁移。
完整欣赏故事，寻找答案。（多种情景配乐，引导幼儿学讲故事中的对话。)
1、 第九双眼睛是谁？（小鱼）小鱼在想什么?你们认为它说得对吗?为什么?
2、 听了这个故事，你觉得哪个部分最有趣?
3、 语言表述，想象迁移。如果，让你们也来够月亮，你们会想什么办法？你希望月亮是什么味道?在畅想中结束本次活动。
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公告：