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大班早期阅读《云朵面包》
目标：
1、 理解故事内容，体验云朵面包中蕴藏着的神奇、爱的味道。
2、 初步了解一些关于图书的简单知识，产生对阅读图书和文字的兴趣。
3、 感知字词：奇妙、飘飘忽忽、小心翼翼、热气腾腾
过程：
一、 向幼儿介绍有关图书的简单常识。
师：今天赵老师要和我们大班的朋友们一起来读一本有趣的书。在看之前，我想告诉你们一个秘密，一个有关书的秘密。在最早的时候，人们把字刻在乌龟壳和兽骨上，人们称它为“甲骨文”，接着人们又把字刻在竹片上，称它为“简牍”，再后来人们把字写在丝绸上，人们又称它为“帛”，最后人们发明了活字印刷术，把字引在纸上，就成了现在的书。
教师出示图书，告诉幼儿书的名称，并带领幼儿用一一对应的方法，认读故事封面上的汉字：云朵面包。
设置悬念：云朵面包是什么味道的呢？是谁做出来的呢？/云朵面包会是什么样的呢？这么神奇的云朵面包会是谁做出来的呢？激发孩子看书的兴趣。
二、 集体阅读大图书（PPT）：
一）出示扉页PPT1，通过仔细观察，了解故事所要告诉我们的基本情况。
故事发生在一个早晨，这天天气怎样？你是从哪里看出来的？引导孩子观察图片画面。故事发生在谁的家里？
二）学习新词汇，丰富对作品的理解。
1.“奇妙”是什么意思？（比奇怪、神奇又多了一些美妙）是什么奇妙的事？（在树枝上发现了一朵小小的云）
2.“小心翼翼”是什么意思，小猫们为什么要“小心翼翼”地抱着它？学学小猫小心翼翼的样子。把云朵拿回家后，猫妈妈是怎么制作云朵面包的？要求能看图说清楚大概的步骤。（倒入牛奶和水、放入糖和盐、揉软后再揉成小团、放进烤炉）
3. 妈妈要用45分钟时间来烤面包，在这个时间里我们也来学学猫妈妈做云朵面包吧。用橡皮泥搓软后再揉成小团。好啦，我们的面包做好了，猫哈哈哈面包也烤好了。香气腾腾的！闻一闻，谁的云朵也是香气腾腾的？（教师逐一给孩子闻云朵面包，幼儿学说词汇）
4.继续阅读绘本，猫爸爸为什么急匆匆、慌慌张张地走了？猫妈妈是怎么想的，如果你是小猫，你会怎么想？
5.奇妙的事情发生了，是什么？飘起来的感觉是怎么样的？“飘飘忽忽”的感觉是怎么样的。猜猜看小猫们做了一件什么事？他们为什么会这么做？
三、结束部分。
1.爸爸吃了云朵面包怎么样了？飞在天空中像什么？
2.小猫们看到了爸爸也吃到了奇妙的云朵面包，在飞回去的路上是怎么样的心情？他们吃着云朵面包，心里会想些什么？
3．天气又变得怎样了？你是怎么看出来的？
四、完整欣赏PPT和视频《云朵面包》，进一步体验故事神奇、爱的味道。
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