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大班语言活动：小木偶的红围巾
活动目标：
1、 喜欢欣赏童话故事，体验故事情节的有趣。
2、 理解故事的主要内容和情节，感受作品的大胆想象，并能结合自己的经验进行创编。
3、 能认真倾听并大胆回答问题，会认读汉子：没。
活动重难点：
理解故事的主要内容和情节，感受作品的大胆想象，并能结合自己的经验进行创编。
活动准备：
1、《学前班语言活动•下册》第31页—34页。
2、《学前班语言活动练习册•下册》第20页。
3、幼儿有编故事的经验。
活动过程：
一、 故事欣赏：小木偶的红围巾。
教师生动讲述故事，幼儿翻阅《学前班语言活动•下册》第31—34页，了解故事情节的发展。
二、 理解故事内容。
1、 提问：（1）你认为故事中哪个情节最有趣？
（2）为什么邮递员苏苏、蔷薇花、小鸡们都不喜欢小木偶的红围巾？（3）小老鼠心里怎么样？
2、 幼儿再次自主阅读故事。
3、 讨论活动：换位体 “红围巾”心情的变化。
（1） 当红围巾被蔷薇花、小鸡扔到草地上时，它的心情怎么样？
（2） 当红围巾为小老鼠搭起一个家时，猜猜它的心情又会怎么样的？
4、 幼儿自由结伴分享听故事后的感受。
5、 教师示范书写汉字：没。结合故事指导幼儿认读和书写。
三、 想象讲述活动：小朋友的红围巾。
1、 启发幼儿大胆想象，教师提问：假如你是小木偶，你戴着红围巾出门去旅行，会遇到什么事情？又有怎样的故事呢？
2、 请幼儿创编故事|“小朋友的红围巾”。并讲给大家听。
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公告：