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笨笨鸟不会飞一
【活动目标】
1.初步看懂图画，通过画面细节推测笨笨鸟的心理状态。
2.能够积极参与活动，并主动思考和回答问题。
3.会用自己的话完整的讲述故事。
【活动准备】
1. 材料准备：图画大书、动画光盘。
2. 教师自备：笨笨鸟的图片。
【活动过程】
1. 教师激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：“小朋友们，你们见过鸟吗？鸟是什么样子的？谁来模仿一下？”
教师：“今天老师给你们带来一个关于鸟的故事，我们一起来看看吧！”
2. 阅读图画大书并认识大书的封面、封底、扉页。
教师出示图画大书，请幼儿观察封面并熟悉故事的名称《笨笨鸟不会飞》，引导幼儿猜一猜故事中可能会发生什么事情。
3. 阅读图画大书，了解故事内容。
4. 教师和幼儿一起讨论故事内容，并引导幼儿用自己的语言描述故事的主要情节。
5. 完整的欣赏故事。
教师播放动画片《笨笨鸟不会飞》让幼儿欣赏，感受口头语言与书面语言的不同。
笨笨鸟不会飞二
【活动目标】
1.愿意参与表演，体验和朋友一起合作表演的乐趣。
2.尝试创编不同角色之间的对话。
【活动准备】
经验准备、创意想象、戏剧表演。
【活动过程】
1.教师和幼儿一起回忆故事内容。
教师出示故事图画书，引导幼儿边看书变讲述故事。
回忆故事中出现的角色，并引导幼儿分析角色的特点。
2.创编角色间的对话。
教师引导幼儿创编笨笨鸟和青蛙、鸭子、小狗之间的对话。
创编笨笨鸟和黑猫之间的对话。
教师根据幼儿的回答进行归纳，并把归纳出的对话整理到原来的故事中和幼儿一起分享。在分享的过程中，教师引导幼儿把握角色间的对话。
3.教师带幼儿一起表演故事。
教师讲故事，请幼儿分组进行表演。在表演过程中，教师注意提示幼儿，根据故事的情节和自己的角色进行表演。
4.交流分享。
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公告：