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学科 蒙氏个训 课题 二项式 课时 第1课时
班级 星星班 执教
教学目标
1.发展孩子对三维空间的认知和理解。
2.培养孩子初步的数学思考能力。
3.提高孩子解决问题的能力。
教学重点 认识二项式中的三种颜色（红、蓝、黑）
教学难点 能独立完成二项式的工作
教具准备 二项式
教学过程 教师行为 学生行为
1.准备好桌子，邀请孩子一起来做，告诉孩子要做二项式的工作。
2.把木盒拿到桌子上，把盒子放在工作区的左上角，带有铰链的两个侧面分别朝向自己的身体的一侧和右侧。
3.取下盒盖，把带有铰链的两个侧面放下，把盒盖放在两个侧面形成的夹角当中。确定红色的正方形应该放在左上角的位置。
4.把上面一层的木块依次取出，放在盒盖上。首先是蓝色的立方体，其次是靠近蓝色立方体右边的木块，最后是离蓝色立方体最远的木块（顺序是蓝-黑-黑-红）。指示孩子从上面往下看，箱中立体的表面和盖子上的形状和大小是相同的。
5.采用同样的方式，把底层的木块依次取出。
6.将上层的立体（4个）和下层的立体分开放置。
7.将立体放回箱里。（示范归位的方法）箱子角落先放进红色立方体，然后是红黑色的长方体2个以及蓝色与黑色的长方体，依顺序放进去。放的时候，立体表面的颜色（以及大小）就与箱盖相同。
8.上层依相同方法叠在下层上面。
9.把木盒的两个侧面合上，盖上盒盖。
10.教师完整的示范整个过程。
11.学生做工作。
12.工作结束，收学具。
学生说：二项式
学生观察
按老师的做法做一次
学生操作
学生观察，学生操作
学生观察
学生操作
学生观察、操作
学生操作
学生观察
学生收学具
板 书 设 计
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公告：