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活动名称：快睡吧，小田鼠
活动目标：
1．倾听故事，发现小田鼠种种拖拉行为的可笑。
2．萌生转变拖拉习惯的行为，期待小田鼠来向自己学习。重点：理解故事内容，发现小田鼠种种拖拉行为。难点：结合生活经验，帮助小田鼠改变坏习惯，懂得感恩，并养成有序做事的习惯。策略：结合挂图，倾听故事理解故事内容，结合生活经验，帮助小田鼠改变坏习惯。
活动反思：
活动准备：
1．鼠爸爸、鼠妈妈、小田鼠形象图片。
2．故事磁带或CD，挂图第4号。
活动过程：
一、田鼠爸爸和哈哈哈烦恼。
1.教师出示田鼠图片。以鼠爸爸、鼠哈哈哈口吻讲述“烦恼”。
鼠妈妈：我家小田鼠什么都好，就是有一样不好，拖拖拉拉不肯睡觉，谁能帮帮他？
2.鼠爸爸：哦，我先把小田鼠不愿睡觉的事儿讲给小朋友听一听，再请你们来帮帮他吧。
二、拖拖拉拉的小田鼠。
1.逐幅出示挂图，教师完整讲述故事。
2.小田鼠睡觉之前，一会儿吃东西，一会儿玩玩具，他的爸爸、妈妈、生气吗？
3.小田鼠拖拖拉拉地不肯上床睡觉，都做了些什么？
三、帮助小田鼠。
1.我们再来听一遍故事。想一想，应该怎样帮助小田鼠，让他睡觉前不要拖拖拉拉。
2.幼儿边看挂图，边完整聆听故事录音。
3.幼儿根据《快睡吧，小田鼠》故事画面讨论。
如：睡觉之前，不应该再吃东西了。因为，小田鼠并不是真正饿了，他只是在饼干上啃了个洞；小田鼠不应该再拍皮球了，因为，妈妈已经帮他洗完脸，洗完手了；仙人掌也不用浇水；灰鼠大妈早已睡着了……
4.拖拖拉拉的小田鼠惹得爸爸、妈妈生气，他应该怎么做，才不会惹爸爸、妈妈生气呢？（按时上床睡觉，不要磨磨蹭蹭）
5.感谢小朋友的帮助，我们一定把小朋友的话告诉小田鼠。还要请爸爸、妈妈把你们的好习惯告诉老师，谁的习惯最好，老师就会叫小田鼠到谁的家里去向他学习。小田鼠改掉坏习惯以后，还要来和你们比一比呢。
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公告：