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第一讲:做学习的主人
学会学习 学会思考
活动对象：四年级队员
活动目标：使队员热爱新集体，懂得合作，学会诚信。
活动设计：
第一篇：学会学习
1． 你的学习类型是什么？（心理测试题）
学习的时候，你要依靠能把信息带给大脑的感觉器官。大部人会在许多感觉器官中更多地使用某一种器官。一些人学得最好的方法是听，他们叫作听觉学习者；一些人通过阅读或年图表会把知识掌握得更好，他们是视觉学习者；另外还有一些人则通过触摸或实践才能学得最好，他们被称为动觉学习者。
至今，科学家和心理学家都学无法了解为什么人们会更多地只使用某一种器官，也许这样做更适合他们吧。
了解你的学习风格会对你的学习有所帮助，它也会解释为什么有些东西对你来说似乎没有任何意义。
对于下面每个问题，选择第一个出现在你脑海中的答案，在任何一个问题上都不要花太多时间思考。
1、你愿意采用哪种方法来了解计算机是如何工作的？
a. 看一部这方面的电影
b. 听人对它的解释
c. 把计算机拆开关试图自己发现规律
2、课余，你喜欢阅读什么样的书？
a. 带有很多图片的旅游用书
b. 有很多对话的神秘的书
c. 你能回答问题和解迷的书
3、当你不能确定如何去拼写一个单词时，你最有可能做什么？
a. 把它写出来，看它是否像是对的
b. 把它读出来
c. 把它写出来，感觉一下是否对
4、你遇到一位新朋友，第二天你最有可能回忆起什么？
a. 脸，而不是名字
b. 名字而不是面孔
c. 交谈时你所说的话
5、为了准备考试，你会如何学习？
a. 读笔记，读书的标题，看图示和图解
b. 让人问你问题，或者默默地对自己复述一些事实
c. 自己整理并记录
6、当你看到一相单词“d-o-g”（狗），你首先做什么？
a. 想到一个特定的狗的图片
b. 默默对自己说“dog”这个单词
c. 出现一个牵着狗的感觉（抚摸它，溜狗等）
7、当你想集中精力时，你觉得最让人分心的是什么？
a. 视觉干扰 b. 噪音 c.其它一些感觉，如饿，鞋子紧，或担心等
8、你喜欢用什么方式解决问题？
a. 做一个清单，把每一步组织好，做完后检查
b. 打几个电话，跟朋友或专家聊聊
c. 设计一个问题的模型，在头脑中把所有的步骤演练一遍
9、在电影院门口排长队时，你最有可能做什么事？
a. 看其他电影广告宣传海后
b. 跟站在你边上的人聊天
c. 跺脚或用其他方式慢慢向前移动
10、你刚进了一家科学博物馆，你会首先做什么？
a. 四下张望，找一个显示不同展位地图
b. 跟博物馆的向导询问，请教有关展览的事情
c. 先走进一个看着有趣的展位，以后再看说明
11、当你生气的时候，你最有可能做什么？
a. 沉着脸 b. 喊叫或“大发雷霆” c. 跺着脚出去并甩门
12、当你高兴的时候，你最有可能做什么？
a. 露齿而笑 b. 高兴地喊叫 c.高兴地跳起来
13、你愿意参加什么？
a. 艺术班 b. 音乐班 c. 体操班
14、当你听音乐时你会做什么？
a. 白日梦（看到伴随音乐的图像）
b. 哼起来
c. 随音乐活动，跺脚等
15、你会怎么来讲一个故事？
a.写出来 b. 大声讲出来 c.把它扮演出来
16、哪种餐馆你可能不愿进？
a.灯太亮的 b. 音乐声太大的 c. 椅子不舒服的
你是什么类型？
你选的a，b，c的总数：
a___ b ____ c_____
●如果你的选择大部分是a，你可能是视觉学习类型。你通过观察学习。
●如果你的选择大部分是b，你可能是听觉学习类型。你通过听来学习。
●如果你的选择大部分是c，你可能是动觉学习类型。你通过触摸和行动来学习。
●如果你有几次在同一题目上选了两个或两个以上的答案，那么你可能是一种混合型的学习类型。
2、你会制定学习计划吗
新学期开始了，同学们有学习计划吗？以下是一位同学制定的计划，“转眼间新的学期开始了，也意味着紧张的学习生活拉开了帷幕。所谓逆水乘舟，不进则退，我一定要再接再厉，努力学习，更上一层楼。
首先上课认真听讲，按时完成作业是最基本的要求，其次上课理解好新知识，总结是十分重要的。作文是我学习中的一大弱点，总会不知该如何写是好。从今天起，我鼓励自己多看有意义的课外书，增加自己的课外知识，结合课内知识，完成完美的篇章。
为了更好地完成学习任务，特制定计划如下：
起床： 5：30 背英语单词： 5：30——6：30
早饭 6：30——7：00 写作业 晚5：30
吃饭 晚6：30 复习当天知识 晚7：00——8：00
休息 晚8：00——8：30 学习英语 晚8：30——9：00
学习语文 晚9：00——9：30 休息睡觉 晚9：30——10：00”
学习计划对于一个学生来讲可是至关重要的。凡是“预则立，不预则废”。也就是说每个人做任何一件事情之前，一定要先制定好目标和计划，有了计划才能达到目标。那么如何制定学习计划呢？
学习计划的组成：学习计划由两部分组成，一部分是笼统对计划的说明，比如王立东计划的上半部分，一部分是详细的时间安排表，王立东计划的下半部分。一般来讲，笼统的计划说明为每个人确定了一个具体的目标，详细的计划时间表更具有指导性，因此一个有效的学习计划应该是两者的结合。学习计划制定的过程：一个完整的计划应该包括三个部分。
●确定目标：假如一个火车司机根本不知道自己的目的地，结果会怎样？假如一个战士不知道自己的作战目标和敌人，结果又会怎么样？人的一生就是一个旅程，也是一种战斗。我们必须要确定一个目标，然后才会为它而努力，制定详细的人生计划。
在中学阶段，你决心学些什么？学习它又为了做什么呢？你具体的目标是什么？是为了取得好成绩？为了考上重点高中？为了将来挣更多的钱是为了使自己将来的工作更好？考虑一下你的目标，写下来。
注意：目标一定要写下来，这样才能看得见，感受得到，才能激发人的动力，才能制定出科学、更合理的目标。
●确定时间的安排：学习计划中一定要对各项任务的时间作具体安排。这里应注意，时间安排应紧凑，明确；要劳逸结合，这样才能提高效率，不能单纯打疲劳战；要留有余地，以便根据情况的变化作出调整。
●确定具体标准。例如学习化学时要记住多少个方程式，做几道题。学习英语时要背会多少单词。同时也要确定“会”的程度如何。是会背，会读，还是会默写，这些都要有一个明确的标准。时间的安排是制定计划的关键
下面教你几个充分得用时间的小绝招。
◎学会积累零碎的时间
自己给自己算一笔帐，如果每天积累20分钟，那么一年积累的时间就是： 小时。如果利用每次积累的20分钟背10个单词，那么一年你积累的单词数就是：
通过这样的计算，你是不是就不会放过一些零碎的时间了呢？
◎给自己定一个合理的最后期限
如果一个任务规定是一个月完成，结果人们通常会将这个任务拖到快一个月时再加紧工作，偶少有人提前完成。如果一个任务规定是一周完成，人们就会紧张工作，很少有人不能完成任务。如果一个任务没有期限，人们就会我们就会拖拉，直到有一天这个任务确定了完成的期限。制定学习计划时，一定确定一个时间检验学习的效果。这样人们才会努力完成计划，这个学习计划才会效果好。
◎展示自己的目标
你确定的目标一定要展示出来，这样可以增加你的动力。因为你的目标一旦展示出来就变成了对大家的承诺，而每个人都不想在大家面前丢脸，所以就会努力完成目标，在不知不觉中加大了自控程度。
◎用成功激励自己
发现自己的成功，是对自己的表扬。我们要在学习计划的执行中不断地发现自己成功的地方，用成功来激励自己。
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公告：