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    		•
    名称

    种子变成了幼苗教案

    种子变成了幼苗
    教学目标：
    科学概念：
    1、 植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。
    2、 植物叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
    过程与方法：
    1、 根据观察到的现象提出问题。
    2、 通过查阅资料的方法收集信息、寻找问题的答案。
    情感态度价值观：
    1、 体会到科学研究是艰辛的过程。
    2、 激发学生像科学家那样从事研究科学的愿望。
    教学重点：组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化，观察凤仙花幼苗的特征，研究植物叶的作用。
    教学难点：研究植物叶的作用。
    教学准备：
    教师准备：刚出土的凤仙花照片、植物叶水平分布和垂直分布的照片、植物光合作用课件，
    学生准备：生长四周的凤仙花、记录单、植物光合作用的相关资料。
    教学过程：
    教学流程 教师活动 学生活动 设计意图
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