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    		•
    名称

    广州版二年级上册科学教案 第三单元 简单测量教案

    广州版二年级上学期科学教案
    第三单元 简单测量教案
    第一课 比较长短教案
    第三课 比较轻重教案
    第二课 制作尺子教案
    第四课 谁装的水最多教案


    “比较长短”教学设计
    一、教学内容：
    广州市义务教育课程标准实验资源包二年级上册第21页
    二、设计理念：
    物体的长短、高矮都属于物体的长度问题，测量物体的长度是科学观察和科学研究中主要部分。在教学中，我通过向学生讲述比较方法的同时，引导学生叙述比较的操作过程，渗透设计方案解决问题的科学探究方法。在学生提出自己的方法以后，通过实验活动进行验证活动，让学生亲身经历比较、测量的过程，认识长度的测量方法，记录方法和单位，激发学生的学习兴趣， 
    三、教学目标：
    1. 通过生活事例引导学生思考，提出问题并尝试设计方案解决。
    2. 运用多种方法进行长
     广州版二年级上册科学教案 第三单元 简单测量教案下载

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