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    名称

    初一体育理论课教案

    《合理的膳食》教学案
    一、教学目标
    1．知识目标：
    说出合理膳食的原则，设计一份营养合理的食谱并能说出设计应注意的问题。
    2．能力目标：
    （1）通过“修订自己的膳食安排”，培养应用知识解决问题的能力。
    （2）通过讨论交流，培养反思、评价的能力，让学生培养运用知识解决问题、改善和规划生活的能力。
    3．情感态度与价值观目标：
    （1）在交流、反思、评价活动中，学会尊重别人、欣赏别人，形成虚心学习良好品质、不断完善自我。
    （2）在为家人制定科学食谱的过程中，培养学生关心长辈、关爱他人的情感。
    二、重难点分析：
    教学重点：培养学生的反思、评价能力和应用知识解决问题、交流合作的能力。
    教学难点：解读“食物金字塔”，修订并形成比较科学合理的食谱。通过反思、修改、相互交流评价自己制定的一日食谱提高学生分析资料，总结归纳和解决问题的能力。
    三、设计理念：
         本节《合理的膳食》的教学内容贴近学生的日常生活，并且学生在前两节课的基础上已具备一定的知识背景，因而这节课适合开放的教学方式展开教学。通过自测营养状况、 设计食谱、评价食谱、修订食谱等活动使学生主动参与课堂学习，并掌握合理膳食的原则，     初一体育理论课教案下载

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