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一、教材分析：
本节课的主教材是：篮球行进间双手胸前传接球。行进间双手胸前传接球是篮球技术教学的基础内容，经常锻炼可提高学生的灵敏、协调及应变能力，在不断奔跑跳跃中又发展了速度、弹跳、耐力等素质，培养学生处事果断、团结协作、顽强拼搏等优良品质。本次篮球课的特点是在快速移动中完成球的的传接任务，这是比赛中常用的方法，也是篮球技术教学中学生必须掌握的内容。
二、学情分析：
本次课的授课对象是初二的学生，对新事物的好奇心强，班级学生集体荣誉感强，学习氛围浓厚，敢于尝试，但对篮球技术缺乏认识，缺少正确的技术概念，因此要着重让学生通过主动体验，同伴间合作交流、相互帮助达到学习的目的，并在练习过程中学会克服困难，增强团队精神。
三、教学目标：
1.参与目标: 通过教学，培养学生参与体育活动的兴趣，为形成良好的体育锻炼的习惯及终身体育的意识打下基础。
2.技能目标：通过教习，使90%学生掌握侧身跑的动作要领，50%的学生能掌握行进间双手胸前传接球的跨步接球、迈步传球动作。
3.身体目标：通过教学使学生能积极主动参与练习，增强体质、增进健康，全面提高学生的身体素质。
4.心理健康目标：在学习过程中，发挥潜能，展示自我，增强自信心，培养终身体育的信念
5.适应社会目标：通过教学培养学生培养团结协作、积极进取、乐观和谐精神。
四、教学重点难点
重点：跨步接球 迈步传球。
难点：传球的准确性、提前量。
五、教学过程与办法：
教学策略：
教法：讲解示范、学生体验、语言激励、指导纠正、竞赛游戏、区别对待等教学手段
学法：以“体验—比较—评价—练习—巩固”的学练流程，让学生在体验中发现自身动作问题，通过不断练习、同学之间交流、理解和领悟正确的动作要领。
教学过程：（如下图）
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公告：