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课题 正面单手投掷 游戏“赶羊接力”
学科 体育 年级 二年级
指导思想与理论依据
指导思想：
《新课程标准》要求我们在体育教学中要“坚持健康第一，以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，以培养学生良好的锻炼习惯”为主要目标。让学生在学习的过程中能够集体合作、共同完成教学任务，进而培养学生的活动能力及合作意识。同时，使学生在参与中培养学生学习能力、练习中掌握锻炼方法、竞赛中提高运动技能、合作中感受成功的乐趣。
本课次教学以满足学生发展的需求和情感的体验为核心，为学生创造自我展示、体验成功的机会。让学生自始至终都在和谐的课堂气氛中练习，做到人人享有体育、人人都有进步、人人都有健康。
教学背景分析
教学内容：
投掷是低年级体育教学的重点内容。也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通过投掷可以发展学生的力量、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。然而项目教学往往单调枯燥，激发不了学生的学习兴趣，如何激发和调动学生来你的积极性呢? 本课次主要是采用“情境教学”，使儿童在富有情趣的环境中学习锻炼。其中的教学重点是投掷臂肩上屈肘，肘关节向前，目的是发展学生的投掷能力；难点是正面单手投掷动作的协调性和连贯性。所以教学中应重点解决下面这两个问题：
1、指导学生正面单手投掷的动作方法，为学生以后的发展与提高打下基础。
2、学生分组练习、自我体验，达到正面单手投掷动作的协调性和连贯性。
学生情况：
1、二年级学生活泼、好动，对于投掷轻物并不陌生，大多数学生有一定的实践基础。
2、经过一年的学习实践，学生已经熟悉了学习环境，他们基本能够通过合作参与的练习方式 ，在学习中发挥其自主性与创造性。初步具有了相互交流的能力互相帮助的意识。
教学方式：采用一个梯形的设计场地，利用一副跳高架，中间栓有一根长绳，上面悬挂六块标靶，标靶上画有学生常见的害虫。标把前有四米、五米等多条投掷线。设计时考虑到有利于学生观察，能够相互借鉴，相互评价，便于教师随时掌握学生
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公告：