人美版第13课西方现代艺术教案

第13课　新艺术的实验——西方现代艺术教学设计

指导思想与理论依据
通过对西方现代主义的主要流派和各个流派主要作品的详细分析，结合西方现代艺术背景知识对西方现代美术作一个概括的历史性梳理，使学生对所学的美术鉴赏主要内容之一的西方现代艺术有一个整体的了解和把握。
教材分析
　对西方现代艺术作一个概括的历史性梳理，使学生对所学的美术鉴赏的主要内容之一——西方现代艺术，有一个整体的了解和把握，并让他们知道，西方现代艺术的发生和发展是与西方的历史情境密切相关的，它与中国的现代艺术完全不同，这些对于学生鉴赏具体的作品也是有帮助的。
学情分析
学生对西方艺术接触较少，对西方艺术语言的特征的知识了解也相对匮乏，对西方艺术了解知之甚少，因此教师要有意识地引导学生对西方艺术不同种类的具有典型、代表感受和体会西方艺术的美感、塑造健全的高水平的艺术修养、健康高雅的情趣和充实丰富的精神世界。具体讲述西方现代艺术产生的原因、过程、特征及其后果。特别是在课文的第三部分，即“西方现代主义美术的主要特征是什么？教师可多着些笔墨，讲述得更充分些，因为这对于学生鉴赏西方现代主义美术作品有直接的帮助，以便更好地评析其作品。



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人美版第13课 西方现代艺术教案

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