土与火的艺术教学设计

《土与火的艺术》教学设计
教学内容：土与火的艺术
课型：欣赏.
课标解读：
《新课标》明确指出：“兴趣是学习美术的基本动力之一。”激发学生美术兴趣，是美术课堂教学不可小视的环节。本节课，我结合美术学科特点，围绕欣赏陶瓷主线设计，充分调动学生的学习兴趣，让学生在兴趣中学习，在学习中积累，让 “情”、“趣”充分结合，引导学生在学习过程中多听、多看、多想、多讨论、多创新，发挥学生的主观能动性，活跃学生的思维能力，加深对美术作品的理解，在课堂上体验学习美术的快乐。
教材分析：
本课选自鲁教版课标教材八年级上册第四单元：《土与火的艺术》。《土与火的艺术》通过对陶瓷艺术的欣赏、设计和相关的考察交流活动，让同学们从不同的角度感受与表现陶瓷艺术的美，体验陶艺创作为自己带来的美感与独特的表达方式，加深对陶瓷艺术的体会，了解相关的陶艺知识，认识陶艺的不同表现语言和不同表现形式。在教学过程中教师必须通过自己对陶艺的了解，通过艺术手段恰如其分地将他们再现出来，从而将作品所蕴藏的情感意义和思想内涵深刻地传达给学生。



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