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1．对教学设计整体效果的反思
本节教学设计，从预测效果与教学后的实际效果来比较，除最后的作业效果没有达到预期效果外，整体来说基本达到了教学设计目标。2．对作业效果的反思：本人对本节的学生作业完成情况，感觉到没有达到教学设计预测的效果，其主要原因，教师讲授的时间多了，留给学生的体验、操作时间少了。最后导致学生的作业还没有完整而到了下课时间。其次，制作的瓶子镂空部分太小，放上去不合适。这在以后的课堂教学里还需要认真思考、探究和改正。
2、对教学过程、结课的反思
在本节课堂教学的小练习环节，按照设计，是请5位学生、同伴上台进行演示的，但在进入到该环节时，由于学生不太熟悉的环境；初一学生自身的含羞心理、不愿主动表述；周围的公开课加上录像等因素影响，学生迟迟不肯上台展示，结果多花了3至4分钟时间，没有得到大多数学生积极的反映，结果也没有预期的好。对于结课环节，虽然本人进行本课的教与学的整体教学评价，但是，如果有学生在教师的引领下能够积极开展自我评价和学习小结，就更完美了。
综上所述，通过这次“校校结对”课堂活动，本人对美术学科的课堂教学又有了更深刻的认识，桂园中学的美术老师们的教学智慧值得自己继续学习、不断总结和进步。
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