室内装饰品的设计与制作教学设计

教学设计
一、教材分析
本单元是“设计•应用”领域。是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
本节课学生通过对室内装饰图片的欣赏，感受室内装饰品对于室内装饰的重要性，并产生对室内装饰品的喜爱之情和设计冲动；制作过程尝试用各种不同材料进行绘制，培养学生热爱生活，用自己双手创造美好生活的情感。
二、教学目标
1.知识与技能：了解室内装饰品的设计要素；初步学习室内装饰品的设计方法。
2.过程与方法：自主、探究、民主、合作、交流。
3.情感、态度与价值观：提高学生的艺术品味，激发学生的创造精神，从而产生对生活的热爱和对美的追求。
三、教学重点、难点：
重点：室内装饰品的设计要素。
难点：室内装饰品的设计。
四、教学方法
本课以欣赏生活中的装饰品为切入点，向学生展示一个丰富多彩的装饰品的世界。通过欣赏，讨论，探究和感受，使学生初步了解装饰品的种类，观察装饰品的制作材料，探究装饰品的设计方法，感受它的文化内涵，进而激发学生的创造激情，学会用身边的工具材料装



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