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小学优质课 美术 学科观课、议课表
执教年级 二
执教课题 漂亮的包装纸 课题类型 造型表现
我的观点 这个年龄段的学生不仅喜欢鲜艳的色彩，而且对绘画之外的表现方式充满了好奇，设计包装纸正满足了学生的这一特点。色彩、材料、图案的排列都由学生自主选择，可给予他们极大的创作空间，满足学生的创作欲望。《漂亮的包装纸》一课属于设计、应用、造型表现领域，结合小学二年级儿童的理特点和认知规律，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，体会相同与不同的图形所表现出来的美感，拓展部分让学生包装一件礼物送给其他同学，增进感情和友谊。
教师让学生以小组为单位先观察、研究包装纸上图案的设计规律，并通过讲解对包装纸设计的理解，突破本节课的教学难点；再进行“我最喜欢的包装纸”评选，在评选过程中互相交流看法，这样不仅可以调动学生的学习兴趣，而且能够培养学生的语言表达能力，最终完成本节课的教学目标。教师通过讲解示范，使学生制作更加有步骤，讲技巧，学生在自主创作过程中充分发挥主体作用，设计出各种内容、各种风格的作品。我感觉整个教学循序渐进，条理清楚，学生通过学习基本掌握了制作的方法、技巧。
我的建议 这节课的亮点是：
一、教学设计合理，层次分明，能灵活的选择教学内容，合理运用教材。分层次引导学生开展学习；
二、展示绘画作品体制。二（2）班是个十分活跃的班级，学生思维敏捷。张老师调控得非常自如。
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