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  • 名称

    漂亮的包装纸观课议课

    小学优质课 美术    学科观课、议课表
    执教年级 二    
    执教课题 漂亮的包装纸 课题类型 造型表现  
    我的观点    这个年龄段的学生不仅喜欢鲜艳的色彩,而且对绘画之外的表现方式充满了好奇,设计包装纸正满足了学生的这一特点。色彩、材料、图案的排列都由学生自主选择,可给予他们极大的创作空间,满足学生的创作欲望。《漂亮的包装纸》一课属于设计、应用、造型表现领域,结合小学二年级儿童的理特点和认知规律,本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,体会相同与不同的图形所表现出来的美感,拓展部分让学生包装一件礼物送给其他同学,增进感情和友谊。      
    教师让学生以小组为单位先观察、研究包装纸上图案的设计规律,并通过讲解对包装纸设计的理解,突破本节课的教学难点;再进行“我最喜欢的包装纸”评选,在评选过程中互相交流看法,这样不仅可以调动学生的学习兴趣,而且能够培养学生的语言表达能力,最终完成本节课的教学目标。教师通过讲解示范,使学生制作更加有步骤,讲技巧,学生在自主创作过程中充分发挥主体作用,设计出各种内容、各种风格的作品。我感觉整个教学循序渐进,条理清楚,学生通过学习基本掌握了制作的方法、技巧。

    我的建议 这节课的亮点是:
    一、教学设计合理,层次分明,能灵活的选择教学内容,合理运用教材。分层次引导学生开展学习;
    二、展示绘画作品体制。二(2)班是个十分活跃的班级,学生思维敏捷。张老师调控得非常自如。
    漂亮的包装纸观课议课下载

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