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    岭南版二年级美术上册教案 水中的鱼

    小学应用信息技术优化课堂教学的教学设计《水中的鱼》
    教学内容:
    九年义务教育五年制、六年制小学美术教材岭南版第三册第一单元《水中的鱼》。
    教学目标:
    审美领域:初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系。
    技能领域:能大胆创新作画,合作画一幅色彩鲜艳的《水中的鱼》。
    情感领域:培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。
    教学策略:
    欣赏讨论法、小组合作学习法及电软演示法。
    教学重、难点:
    使学生能掌握表现出鱼在水中的游姿、动态,并以此体现“水”意。
    教具:
    多媒体软件、四幅上好底色的海底图、课题。
    学具:
    画纸、水彩笔或蜡笔。
    教学过程:
    一、导入新课:
    猜谜:从不离水,摇头摆尾,鳞光闪闪,满身珠翠。(鱼)
    在学生猜出正确答案后请几位同学讲讲:你是怎样猜出它是鱼的呢?
    二、讲授新课:
    (出示多媒体课件)
    1、听一听:
        请同学回答你听见什么声音?从而引出“水”。
    2、欣赏分析:
    a、观察自然界中各种各样的鱼。
        要求:一边欣赏一边观察这些鱼的形状和色彩。
        b、提问:你觉得自然界的鱼漂亮吗?哪个同学记得它们的形状和色彩呢?
       (根据学生的回答教师板书)
    3、欣赏教师范画:
         引导学生进行比较,提问:小朋友你觉得哪条鱼画的最生动呢?
         教师强调;画水中的鱼,只要画出鱼在水中游动的姿态,不用画水,人们也可以感觉到鱼是在水中的。鱼游动时全靠鱼尾的摆动,一般的鱼是向左右摆尾的,若能画出摆尾的形状,便能表现出有动感的游鱼了。
    4、演示如何把自然界中的鱼用美术的方法画出来,使学生懂得画鱼的方法。
    (1) 先确定鱼的外型。
    (2) 将鱼的花纹确定下来,细致的画出来。
    (3)设色。
    三、学生作业:
    利用一封邀请信请同学们帮海底世界的鱼设计漂亮的衣服参加舞会,让学生自由发挥画出各种各样的游鱼,小组合作完成。
    四、教师辅导:
    了解学生,帮助解决作业中的问题。
    五、展示讲评作业:
        把自己画的鱼剪下来贴到所在的组的海底图上。
    全班评出画的最好的一组,并表扬。
    六、全班同学在音乐声中扮演小鱼在大海里游来游去。
    附板书设计:
    水中的“鱼”
    岭南版二年级美术上册教案 水中的鱼下载

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