快乐的舞蹈教案

第九课  快乐的舞蹈
教学目标： 1、培养学生对运动中形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。
　　       2、用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。
　　       3、激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。
教学重点：感受舞蹈的快乐，并将快乐的舞蹈用绘画形式表现出来。
教学难点：用自己喜爱的方式表现舞蹈者的姿态。
教学时间：1课时
教学过程：
一、欣赏感受
　1、同学们，一年一度的"六•一"儿童节又要到了，每到这个时候，我们都可以欣赏到很多唱歌、跳舞的节目，你们都认识哪些舞蹈呢？能不能给我们学几个动作？
　2、今天，老师给大家带来了一些朋友，想不想知道他们"六•一"节排了什么节目？
　　我们一起来欣赏他们《快乐的舞蹈》！
　　（出示课题）
二、引导回答
　1、舞蹈可以很好的将我们内心的快乐表达出来，可以作为我们表达感情的一种方式，可以给我们美的享受。同学们在欣赏的过程中，看到了哪些优美的动作？给你的组员模仿一下，我们来比一比，看看谁最会模仿！待会我们请每组推荐以为一位同学来给我们表演，好吗？
　2、小组交流，组内表演舞蹈。
　3、同学们的舞蹈姿势都挺优美的！哪位同学来给我们表演？（生表演舞蹈）
三、综合体验



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