奇妙的脚印教案

美术二年级《奇妙的脚印》教案
课  题奇妙的脚印课  型造型表现课  时 1课时
年  级人教美术二年级下册
教学目标 1、知识领域：能够指认五种以上常见动物的脚印，并能说出它们的特征。
2、技能领域：充分展开想象将动物的脚印变化成另外的形象，能用绘画形式表现出来。
3、情感领域：提高学生想象力的创新和表现，感受参与艺术活动的乐趣，从中体验创作的美感和成功感。
教学重点展开想象，将动物的脚印变化成另外的形象。
教学难点将想象动物的脚印，采用添画的方法完成绘画作品。
教具学具 1、动物脚印的图片资料  2、课件，范画  3、画笔画本
教学过程教师活动学生活动
1、小朋友们以前我们学过一篇课文叫做《雪地里的小画家》，你还记得吗？现在就让我们带着感情一起来读一读吧。“下雪了，下雪了，雪地里来了群小画家，小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙，不用笔来不用墨，几步就成一幅画”（出示课件）。

2、这些小画家们，不用笔不用墨，它们是用什么作画的呢？

3、小朋友，这些小画家们走几步，自己的脚印就是一幅画，你感觉这些脚印是不是很奇妙呢？
4、出示课题：这节课，我们就来了解《奇妙的脚印》板书



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