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小花衣
小学一年级上册第7课《小花衣》。他属于欣赏评述的学习领域。是“儿童世界”这一单元的一部分。本课的对象是一年级的小朋友，他们想象力丰富，表达方式也非常大胆，但学习兴趣缺乏持久性，动手制作能力还不强。因此，教师要营造一个轻松、愉悦的学习氛围，使同学们在快乐中学习美术！结合以上一年级学生的特点，我来谈谈我的教学教学内容、教学策略和教学方法。
教学目标：
1、 对学生进行服饰美化生活的教育，培养学生的审美观，激发他们美化生活的愿望。
2、 尝试用不同的工具材料，通过各种方法对衣服进行简单组合和装饰，体验设计制作的乐趣。
3、 对学生进行爱护环境的环保意识教育。
教学重难点：
1、了解衣服的结构和作用，学会用不同的材料和方法设计装饰衣服
2、有创意的设计装饰
教学课时：一课时
教学过程：
一、 游戏导入，激发兴趣
1、 拼图游戏
（1）请一个同学上台进行拼图游戏（让学生观察拼出来的是什么？）
（2）说说衣服的用途。
小结：衣服不仅只有穿着和保暖的作用，一件漂亮的衣服还能给人带来美的享受而且还可以美化我们的生活。
揭示课题：《小花衣》
二、 欣赏图片，观察和感知衣服的不同款式
（课件：服装图片欣赏）
三、 示范练习，展开创作活动
1、师边示范边讲解（撕画和添画两种方法）
2、生练习（放音乐，师指导，边指导边奖小贴纸）
3、选择两三个学生作品展示（简单评价）
四、 引导探究，用环保材料组合装饰衣服
1、 放一段时装表演的录象，让学生了解废旧材料也能变成一件件漂亮的衣服。
2、 小组合作设计装饰衣服。哪一个组设计装饰的衣服最漂亮，就将“小小设计师”的奖牌发给他们。
3、 师挑选模特。
五、 作品展示和评价
1、 举办一场环保时装秀。
2、 评选优秀设计小组。
六、 小结，拓展
今天，小朋友们都知道了衣服有很多不同的款式，漂亮的衣服还能美化我们的生活，而且大家还动手和老师一起利用废旧材料设计装饰出了一件件漂亮的衣服，都知道了要废物利用，爱护环境卫生。课后，大家可以自己再去搜集废旧材料独立设计一件漂亮的环保小花衣，下节课我们再共同来欣赏！
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公告：