西班牙斗牛士教学设计

《西班牙斗牛士》教学设计
教学目标
1、在听、唱、演中体验斗牛场惊险、激烈、喧闹的场面，以及斗牛士勇敢、威武的气势，熟悉《西班牙斗牛士》的旋律，培养他们的音乐审美情趣。
2、通过欣赏，初步了解《西班牙斗牛士》的段落结构，并能展开联想与想象，激发学生的创作欲望。
3、通过欣赏，初步了解各种铜管乐器，特别是小号辉煌嘹亮的音色和表现特征。
教学重、难点
1、激发音乐兴趣，共同参与情感体验。
2、让学生真正理解乐曲各部分所展现的场景及情绪。充分利用CAI课件制作好分段的音乐，让学生在欣赏的过程中能更清晰、具体的了解乐曲。
教具准备：多媒体、课件、斗牛道具
教学过程（第一教时）
引导策略有效指导设计意图
策略一：激趣法
通过“东风”综艺大观的形式，让学生“进入”西班牙，去了解一下那里的风土人情及那里独特的音乐。 1、让学生根据CAI中的画面，猜猜这是哪个国家？为什么？
2、向学生简要介绍西班牙，特别强调这是一个斗牛王国。打破常规，注意学生兴趣的培养，在对话中完成师生间的介绍，在介绍中促进师生交往，为顺利进入下一过程作教学辅垫。



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